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八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件

八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件八年级化学全册 第八单元 课题1 燃烧和灭火(第1课时)公开课课件 人教版五四制-旧人教级全册化学课件
燃料及其利用燃料及其利用课题课题 1 1 燃烧和灭燃烧和灭火火请看以下图片,思考它们都与什么有关呢?篝火晚会火箭发射升空节日烟花奥运火炬 木炭燃烧 细铁丝在氧气中燃烧 镁带燃烧燃烧事例燃烧现象木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧镁带在空气中燃烧 共同特征耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体 发光、放热、氧化反应 通常情况下 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 发光、发光、放热放热氧化反应。氧化反应。燃烧现象的共同特征:的剧烈的请指出下面图中哪些物体能燃烧(可燃物) :沙子棉花水纸酒精木材火柴岩石√√√√√生活常识告诉我们可燃物是燃烧现象能发生的首要条件下面我们通过实验来探究燃烧的其它条件着火点是物质燃烧达到的最低温度。一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点( 0C )40240250|330320|370700|750 着火点是物质的一种固有属性,一般情况下是不变的。[ 实验 7-1]在500mL烧杯中注入300mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放白磷,另一端放红磷,观察现象。现象:①铜片上的白磷燃烧,发黄光,放热,产生大量白烟。②红磷不燃烧。 ③水下的白磷不燃烧。空气或氧气用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气,观察现象现象:水中的白磷燃烧, 发黄光,放热,产生大量白烟。 二、燃烧的条件[ 讨论与交流 ]1 、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?说明燃烧需要达到可燃物的最低温度(着火点)2 、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?说明燃烧还需要可燃物与氧气(或空气)接触3 、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?再次说明燃烧还需要可燃物与氧气(或空气)接触[ 得出结论 ]综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?一、燃烧的条件 燃烧条件示意图缺缺一一不不可可1 、可燃物; 2 、氧气(或空气); 3 、达到燃烧所需要的最低温度 (即着火点)。火——善用之为福饭店厨房钢铁厂不善用之则为祸大兴安岭火灾衡阳火灾 火灾对人类的施虐却是非常严酷的。据联合国“ 世界火灾统计中心 ”近年来不完全统计,全球每年约发生 600 万至 700 万起火灾,死于火灾中的约有 65000 至 75000 人。物质燃烧必须同时具备三个条件,根据物质燃烧的...

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