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八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件

八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件八年级历史下册 第五单元 第21课《一国两制的构想与实践》课件1 冀教版-冀教级下册历史课件
葡萄牙国旗降落五星红旗飘扬这些图片反映哪两件历史事件?它是用什么方式解决的?英国国旗降落五星红旗冉冉升起“ 一国两制”的构想与实践第 21 课 课程标准 1 、简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 2 、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 一 、一 、““一国两制一国两制””的构想的构想阅读课文第一框题内容,回答以下问题( 1 )一国两制构想最早是为解决什么问题而提出的?( 2 )一国两制的构想是如何形成并成为国策的?( 3 )一国两制的正确含义和内涵是什么?台湾问题——为早日实现祖国统一22 、创设过程:、创设过程: 一,一,““一国两制一国两制””的构的构想; 想; ①1979 年元旦《告台湾同胞书》;第一次公开宣布“和平解决”台湾问题的方针又称“九条声明”,实际上已包含了一国两制的内容“ 一国两制”构想具有了法律效力② 1981 年叶剑英发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》;③ 80 年代初邓小平明确提出“一国两制”的伟大构想;④ 1984 年六届人大二次会议的《政府工作报告》通过了这一构想。明确“ 一国两制”。即在中华人民共和国内大陆实行社会主义制度,港、澳、台实行资本主义制度前 提:一国 ( 中华人民共和国 )主 体 : 社会主义制度国家主权统一,不可分割不同制度较长期稳定( 50 年不变)核 心:长期性: 3 、“一国两制”的含义1898 《展拓香港界址专条》新 界香港岛九龙香港问题由来1860 《北京条约》1842 《南京条约》二、“一国两制构想”的成功实践 ——香港、澳门回归1982 年中英首次谈判1984 年签署《中英联合声明》英:主权换治权中:主权没商量1997 年 7 月 1 日年香港顺利回归香港的回归之路1990 年 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》• 15531553 年,葡萄牙人借口年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入曝晒水浸货物,强行进入澳门澳门 ..• 15571557 年,葡萄牙通过贿年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门赂明朝官员,取得在澳门的定居权的定居权 ..• 1919 世纪五六十年代,葡世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛和路环岛 ..• 1845 年,葡萄牙擅自宣布澳门为自由港, 1864年完成对澳门的占领。(二)澳门回归之路联合声明1987顺利回归1999.12.20中葡会...

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