八年级历史下册 第四学习主题 民族团结与祖国统一 第14课“一国两制”与祖国统一课件 川教版

第 14 课 “一国两制”与祖国统一 学习目标历史之源离母亲盼儿回家创构想母子相聚庆回归母亲念子促统一 板块一讲授新课1. 香港问题的由来： 一、港澳台问题的由来1842 《南京条约》1898 《展拓香港界址专条》租借 99 年新 界香港岛九龙1860 《北京条约》 1553 年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557 年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 2. 澳门问题的由来： 三国孙权派将军卫温等到达夷洲，密切台湾与内地联系。 隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。 元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 1662 年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 1684 年清政府设置台湾府，隶属福建省，促进台湾开发。台湾与大陆的同根同源台湾与大陆的同根同源 3. 近代台湾问题的由来：（ 1 ） 1895 年，甲午中日战争失败，《马关条约》签订，清政府被迫割占台湾予日本，台湾与大陆分离。（ 2 ） 1945 年，抗日战争胜利后，台湾回归中国。（ 3 ） 1949 年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。你知道吗你知道吗 香港、澳门问题与台湾问题的性质一样吗？香港、澳门问题是主权问题；台湾问题是中国内政问题。 板块二 二、“一国两制”的构想1. 提出者：邓小平3. 依据：从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实。4. 历史沿革：（ 1 ） 1979 年，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布和平统一的大政方针。2. 目的：为了实现祖国的和平统一 1979 年 1 月 1 日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布用和平方式统一祖国的方针，呼吁海峡两岸尽早实现通航、通邮、通商，发展贸易、互通有无。（ 2 ） 1981 年 9 月 30 日，叶剑英发表讲话，提出和平统一的 9 条方针。 和平统一的九条方针 包括举行两党对等谈判，实行第三次合作；国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权；台湾现行社会、经济制度不变，并可保留军队等。叶剑英（ 3 ） 20 世纪 80 年代初，创造性的把和平统一祖国的构想概括为“一国两制”。 1981 年 8 月 26 日，邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢时，邓小平首次提出“一国两制”构想。“ 一国两制”的创造性构想，为完成祖国统一大业指明了正确的道路，成为我国的重大国策。4. 具体含义：“ 一国”就是一个统一的中国。“两制”，就是在中华人民共和国内...