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八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件

八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第三课 汉武帝时代的大一统格局教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件
教学课件 历史与社会 八年级上册 RJ第三单元 绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展第三课 汉武帝时代的大一统格局温故知新1 、西汉的建立 刘邦于 年战胜项羽,立 ,定都 ,史称 ,刘邦就是 。公元前 202汉朝长安西汉汉高祖汉高祖刘邦(休养生息)汉文帝、汉景帝(“文景之治”)汉武帝 西汉鼎盛2 、汉初的统治 汉武帝(前 157 年—前 87 )年,是汉朝的第五代皇帝,汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的曾孙。 7 岁时被册立为太子, 16 岁登基,在位五十四年,建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。庙号“世宗”,谥号“孝武”,葬“茂陵”。 汉武帝,首创年号纪年,定公元前 140 年为“建元”,这一年就是“建元元年”。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。 就是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导 , 形成高度中央集权的政治局面。大一统西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制 刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王,他们在王国内可以任免官吏,自征租赋,自铸钱币,自集军队。汉武帝时代的大一统格局汉景帝平定七国之乱 汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀,对皇权构成了严重威胁。七国之乱 七国之乱被平定,但问题尚未彻底解决,汉王室仍面临着王国的威胁。汉武帝如何解决这个问题呢? 汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”,把王国封地分给其他的子弟,皇帝封他们候,新封的候国归中央直接统辖的郡管理。皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯 侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡政治上1 、颁布“推恩令”( 1 )背景:( 2 )内容:( 3 )作用:① 汉初,汉高祖大量分封同姓子弟和功臣为王侯。② 诸侯王的势力迅速膨胀,逐渐成为中央政权的隐患。在汉景帝时还发生了“七国之乱”。诸侯王除了让嫡长子继承王位以外,可以把自己的封地分封给其他子弟建立侯国,新封的侯国要听命于朝廷。大大削弱了诸侯王的封地和势力,加强了中央集权。2 、加强监察制度( 3 )影响:加强对各地官员的监督。① 建立刺史制度,将全国分为 13 个州部(监察区),每部委派刺史一人,定期巡视。提高了官员的行政效率,加强了皇帝的权威。② 设立司隶校尉,以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇...

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