电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件

八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件
教学课件 历史与社会 八年级上册 RJ第三单元 绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展第四课 开疆拓土与对外交流昭君出塞片段阅读课文思考1 、开疆拓土( 1 )匈奴形成强大国家的时间,首领的称呼? (2) 秦统一六国后,用哪些措施对付强大的匈奴?( 3 )汉面对强大的匈奴采取了哪些措施?结果如何?1 、秦与匈奴的关系( 1 )匈奴的兴起:① 匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族。② 秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为“单于”( 2 )秦与匈奴的关系① 秦统一后北击匈奴,夺回大片土地。② 秦始皇在战国时期秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑城防。西起临洮,东到辽东。民族关系之一 : 与匈奴的关系辽东临洮全长一万多余里2 、汉朝与匈奴的关系经历了一个战争、和亲、再战争及再和亲的复杂过程。白登之围单于和亲3 、汉朝与匈奴的合战( 1 )汉初抵御匈奴① 背景② 内容③ 评价公元前 200 年,汉高祖刘邦率大军北上抵御匈奴,被困白登山七天七夜。史称白登之围。( 2 )汉初与匈奴的“和亲”政策( 3 )汉武帝时期,武力反击匈奴① 原因② 概况③ 结果( 4 )汉武帝以后,匈奴的一部南迁与汉订立了和好盟约“ 昭君出塞”( 5 )东汉与匈奴的关系 ① 南匈奴② 北匈奴汉匈文化交流:铁器、铜器、蓄力、体育活动、音乐、舞蹈……。民族关系之二 : 与西域的关系1 、西域的范围及概况2 、张骞出使西域① 目的:联络大月氏共同夹击匈奴作用:① 任务未完成,但西行使人们了解到西域各国的经济、政治与文化情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。② 汉朝与西域经济文化的交流。3.BC60 年,西域都护府的设立:新疆地区正式接受中央政权的管辖 .丝路第一人——张骞② 概况:•公元前 138 年,张骞第一次出使西域。•公元前 119 年,张骞第二次出使西域。•公元前 121 年,汉朝击败匈奴占领河西走廊,先后设立四郡。西域的地理范围两汉时西域是指玉门关、阳关以西,包括今天的新疆以及更远的地区。汉武帝为什么要派张骞出使西域?张骞出使西域几次?有何作用?张骞出使西域辞别汉武帝 这是汉时从西域传入中原的几种植物,分别是:苜蓿、葡萄、石榴、核桃。 ② 意义:西域都护府的设立,保障了东西商路的畅通,加强了中原地区和西域广大地区的交流,以及对西域地区的管理。 ① 设立: 公元前 60 年,西汉政府设置西域都护府,管辖西域事务——新疆地区...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级历史与社会上册 第三单元 绵延不绝的中华文明(一)统一多民族国家的建立和发展 第四课 开疆拓土与对外交流教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部