第三单元 植物的生活第二章 根的吸收作用第一节 根 的 生 长1. 识记根尖的四部分结构及各部分的作用。2. 分析根主要靠哪部分结构生长。3. 运用测量的方法探究根生长最快的部位。•★ 探究一 : 根尖的结构•下图是植物根尖纵剖面示意图 , 小组讨论并回答下列问题。 ( 在 [ ] 内填序号 , 上写文字 ) 成熟区(1)[ ① ] 是 , 它最重要的结构特点是其上生有大量的 , 是吸收 和 的主要部位。根毛水无机盐(2)[ ② ] 的名称是 , 细胞较长。 [ ③ ] 是 , 有很强的 能力 , 能够不断产生新细胞。(3) 位于最尖端的是 [ ④ ] , 一般由 组织构成 , 起 作用。(4) 根的生长主要是依靠 [ ② ] 和 [ ③ ] 两部分细胞活动的结果。伸长区分生区分裂根冠保护保护•★ 探究二 : 根的生长根尖的什么部位生长最快(1) 提出问题 : ? (2) 做出假设 : 。(3) 设计如下实验。根尖的伸长区生长最快 某生物兴趣小组的同学想探究幼根的生长发生在什么部位 ,请你与小组讨论并回答下列问题。第一步 : 取萌发不久的玉米幼苗 , 将幼根成熟区以上部分标记为 a 区 , 成熟区以下部分标记为 b 区。甲、乙两组同学将这些玉米幼苗均等分成两组。第二步 : 甲、乙两组同学各自量取所选幼根的 a 区和 b 区的长度 , 结果 a 区长度为 2 cm,b 区长度为 1.5 cm 。此时 , 甲组同学又在成熟区两端与 a 区、 b 区相接处做了标记 1 和 2, 乙组同学没 做任何标记 ( 如图一 ) 。第三步 : 相同的条件下培养一段时间后 , 甲、乙两组同学再次各自量取 a 区、 b 区的长度 , 结果是 a 区长度为 5.5 cm 、 b 区长度为 1.5 cm 。但是甲组同学发现标记的 1 和 2 已上移到成熟区上方的 a 区中 , 量取标记 1 上方的长度仍是 2 cm( 如图二 ) 。① 分析上述实验 , 你认为哪组同学的实验方法是正确的 ? _____ 组。说出理由 : 根尖各部分的生长是连续的 , 区的细胞不断生长形成成熟区 , 而成熟区的细胞随年龄的增长 , 表面的 逐渐萎缩、脱落 , 形成 区部分。② 幼根不断长长的原因是 _ 。③ 如果这项探究活动只有你一人做 , 只用一条幼根可以吗 ? 。因为一次实验测得的数据 。甲ba 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 不可以 不准确实验结束后 , 甲组同学得出结论 :b 区是玉米幼根生长的部位 ;乙组同学得出结论 :a 区是玉米幼根生长的部位。根毛请对本节课的主要内容进行小结 , 用心整理一下自己本节课的学习收获哦!根的生长
