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八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版

八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版八年级生物上册 4.4 生物的变异课件 (新版)济南版
第四节第四节生物的变异生物的变异生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。变异:习近平习远平父亲母亲一、变异的类型及意义引起生物变异的因素多种多样。分类一:可遗传的变异不可遗传的变异由环境因素引起的由遗传物质的改变引起的请你判断可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异不可遗传的变异试一试,我能行试一试,我能行列举身边自己熟悉的生物变异列举身边自己熟悉的生物变异 现象,看谁举的又对又现象,看谁举的又对又多。多。活学活用下列变异属于可遗传的变异的是 ( )属于不可遗传的变异 的是()1 、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2 、同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖3 、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4 、奶牛的后代中出现了产奶量高的奶牛5 、白种人在热带生活两年,皮肤变黑421 35不利变异有利变异不利于自身生存利于自身生存分类二请你判断有利变异有利变异不确定不利变异活学活用小麦中出现抗倒伏的变异品种变异的意义生物的变异有利于物种的发展和进化 , 因为各种有利变异会通过遗传不断的积累和加强 , 不利变异会被淘汰 , 使得生物更加适应周围的生存环境,有利于物种的发展和进化。 二、遗传变异在实践中的应用人们可以根据不同的需要和爱好,对其产生的变异进行逐代挑选,培育优良品种。 杂交育种 : 通过杂交 , 使亲本的基因重新组合 , 形成 各种不同类型的子代 , 再从中挑选出符合 人们需要的类型进行育种。杂交杂交水稻与袁隆平高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交通过杂交,抗倒伏基因和高产基因组合到一起 由于遗传物质的改变,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化,通过人工选择培育可以将产奶量高的奶牛选出来,通过繁育,后代还会出现变异,再次选择繁育,经过数代,就会有高产奶牛,并且保持高产奶量。诱导育种诱导育种 : 人们通常利用人工方法对生物进行适当 处理 , 诱导生物体内的染色体或基因发 生改变 , 从而产生新的变异个体,从中 选择人们需要的变异类型进行培育 , 获 得新品种。太空育种太空育种:育种专家将航天技术应用到生物育种 中,通过返回式卫星、宇宙飞船、航 天飞机等将农作物种子、微生物菌种 等带到太空中 , 利用太空的特殊环境诱 发种子产生变异 , 返回地面后再选育新 品种。震惊世界的生物变异概念应用意义类型生物的变生物的变异异 生物的变生物的变异异可遗传的变异不可遗传的变异有...

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