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八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版

八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版
第二节 细菌破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌,感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时(如被铁钉扎伤 ) 容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,这是为什么?怎样预防破伤风?1. 描述细菌的主要特征。2. 通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。3. 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科学的发展与技术的进步密切相关。猜 猜 看这两幅人体图片拍摄的是什么?电镜下头发上看到的细菌电镜下皮肤上看到的细菌阅读故事 , 思考问题探索微观世界的先驱 --- 列文虎克微生物学之父 --- 巴斯德1. 和同学讲一讲细菌被发现的故事。2. 腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的?3. 读了故事,你对科学发现的过程有什么新认识 ?细菌的发现探究主题 一探索微观世界的先驱 ---- 列文虎克他惊叹地记录道:“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动”,“在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整个荷兰王国的人还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文虎克 放大 275 倍的显微镜 观察记录列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么 ?技术进步对科学发展有巨大的推动作用。探索微观世界的先驱——列文虎克经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验阅读相关资料 , 思考下面的问题。1. 观察电镜下的几种细菌的形态图,思考细菌有哪几种形态。 2. 观察细菌的结构示意图,思考细菌的结构有什么特点。3. 试根据细菌的结构推测,细菌的营养方式是怎样的 ? 4. 细菌的哪些特点与它们分布广泛有关?细菌的形态和结构探究主题 二大肠杆菌乳酸杆菌炭疽杆菌葡萄球菌链球菌迂回螺菌螺旋菌细菌形态杆形螺旋形球形细胞壁细胞膜细胞质荚膜鞭毛DNA没有成形的细胞核细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质比较细菌与植物细胞的区别比 较细 菌 植 物 细 胞细 胞 壁细 胞 膜细 胞 质细 胞 核叶 绿 体荚 膜鞭 毛有有有有的有有的有无成形的细胞核无有有有有有的有无无植物细胞有叶绿体→可进行光合作用 → 自制有机物(自养)细菌没有叶绿体→不可进行光合作用 → 利用现有的有机物生活(异养)讨 论为什么细菌的分布十分广泛 ?提示: (1) 进行分裂生殖 , 速度快 , 数量多。(2) 能形成休眠体芽孢 , 对不良环境有较强的抵抗力 , 而且还能四处飘散 , 落在适宜的环境中 , 又能萌发成细菌。(3) 细菌的个体十分微小 , 极易被各种媒介携带。细菌的生殖细菌是靠分裂进行生殖的,其...

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