八年级生物上册 7.1.6《鸟类》课件 鲁科版五四制-鲁科级上册生物课件

第六节 鸟类有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰 ! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢 ? 也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？1. 认识鸟类的多样性。2. 概述鸟类适于空中飞行的形态、结构特点。3. 描述鸟类的主要特征。4. 说出鸟类与人类生活的关系5. 认同对鸟类保护的重要性。多种多样的鸟世界上的鸟类约有9000 多种，我国有 1100多种，是世界上鸟类种类最多的国家之一。鸟类分布非常广泛，它们是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。观察下面的几种鸟，比较它们在形态结构上的异同。大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭试着完成课本 31 页的表格鸟的名称 喙的特征 足的特征食性生活环境大山雀喙短而直足有四趾，三趾向前，一趾向后。纤细、善于抓握。以昆虫为食林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭下喙短、上喙长并向下鈎曲足有四趾，三趾向前，一趾向后。趾末端有利爪以中小型动物为食草原、森林、丘陵地带喙长而直喙长而直，舌细长喙扁平足有四趾，三趾向前，一趾向后。腿细长以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地足有四趾，二趾向前，二趾向后以昆虫为食森林地带足有四趾，三趾向前，一趾向后。三趾间有蹼以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地1. 试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。鸟喙的形态结构决定了鸟的食性，鸟足的特征也与其生活环境相适应。2. 这些鸟在外部形态上有什么共同特点？上述鸟类虽然在喙、足的特征上有着差别，但在外部形态上有着许多共同点：身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身体呈流线型，前肢变成翼，被覆羽毛。鸟的主要特征 鸟作为一种追求美好生活的象征，很多人都曾想像鸟儿一样自由飞翔。为什么人不能飞，而鸟类却能展翅高飞呢？我们来探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。 —— 流线形，减少阻力1. 体形：2. 体表：—— 被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行（注意：鸟的前肢特化成翼 )胸肌3. 胸肌—— 发达，牵动两翼的力量强 在一个烧杯里装一些水，然后向里面分别投入猪骨头、鱼骨头、鸟骨头，观察现象。 鸟骨头在最上面，鱼骨头在中间，猪骨头在最下面探究小实验4. 骨骼—— 薄而轻，胸骨发达，长骨中空。胸骨 ( 发达 )长骨（中空）5. 消化系统—— 食量大；小肠...