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八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版

八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版八年级生物上册 6.1.1 从种到界课件 (新版)新人教版
第二节 从种到界蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢? 1. 说出生物分类的七个等级。 2. 概述生物分类的依据和意义。 3. 培养学生观察、探究、收集资料、分析资料的能力和合作交流的能力。 4. 体验用系统分类法对生物进行分类的过程。1. 生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢 ?2. 生物分类的单位有哪些 ? 请按从小到大的顺序进行排列。3. 什么是分类的最基本单位 ? 生物的分类等级思 考 分 析探究主题 一( 2 )最大的分类单位是“ ”。 最小的分类单位是“ ”。界种1. 分类等级及单位( 1 )七个分类等级:界、门、纲、目、科、属、种2. 关于“种”种也叫物种 , 是最基本的分类单位。同种生物间的亲缘关系是最密切的。看看谁最亲? 下列 12 种动物,请逐步选出符合特定特征的动物,将不符合该特征的动物予以删除,看看最后剩下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多?生物分类单位的特点探 究 活 动探究主题 二动物界①③②④⑥⑤⑦⑨⑩⑧1211 动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲食肉目猫科猫属种家猫⑤家猫、沙猫都是一种猫吗?家猫在分类学的地位如何?沙猫111. 上述动物中哪些亲缘关系最近?2. 家猫和沙猫同属的最小分类单位是 _____ 。3. 哪个单位内动物数量最多?哪个最少?提示:家猫和沙猫。提示:界,种。思考分析种4. 分类级别越低,单位越 ,同级生物的种类数量越 ,相似性却越 。小多少马驴骡自然状态下 , 物种之间有明确的界限 , 即互不交配 , 即使可以交配,也产生不可育的后代。延 伸 拓 展同学们,你们知道我们人在生物分类上的位置吗 ?延 伸 思 考 瑞典著名的植物学家, 1707 - 1778 ,在《自然系统》中正式提出统一的生物命名法——双名法。林奈与双名法参考:校园或公园的树牌或书籍资料等。1. 公园植物设计的标牌上应包括哪些内容?2. 你可以通过什么途径获得这些资料?延 伸 拓 展金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc 金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。• 1768 年,瑞典著名的植物学家林奈( Carolus Linnaeus , 1707-1778 )• 按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。 双名法属名种加词林奈与生物分类1 .生物分类等级:界、门...

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