八年级生物上册 第5单元 第1章 动物的主要类群 第三节 空中飞行的动物（第一课时）课件 新人教版

第五单 元生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 第二节 陆地生活的动物 第三节 空中生活的动物引入新课退出练习鸟昆虫空中飞行的动物探究：鸟适于飞行的特点作出假设：提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？结论：制定并实施计划：探究一：外部形态的观察观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？流线型减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？有何意义？探究一：外部形态的观察绒羽绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽的排列是重叠还是留有空隙？最大的正羽分布在哪里？有什么意义？正羽 排列在身体的表面使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型掌握飞行时的平衡尾部和翅膀为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流观察鸟类的前肢变成什么？翼作为飞行器官。探究一：外部形态的观察正羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行探究二：内部结构的观察发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌观察：家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突 有利于着生胸肌观察：家鸽的骨骼 1 ．骨骼轻而多有愈合，骨片 __ ，且长骨中 ___ ，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的比重薄空资料 1 ：有关鸟类消化特点的资料雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣， 1.5 小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10 ％—— 30 ％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的 2 倍。体重为 1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉 800——1000克肉。（二）阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论） 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的 20 多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料 31 、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）2 、分析资料 2 ，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉 _____ ，工作能力___ 。循环系统结构 _____ 。运输营养物质和氧气...