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八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 (新版)苏科版-(新版)苏科级上册生物课件

八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 (新版)苏科版-(新版)苏科级上册生物课件八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 (新版)苏科版-(新版)苏科级上册生物课件八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 (新版)苏科版-(新版)苏科级上册生物课件
16--1 16--1 人体的神经调节人体的神经调节 (2)(2)16--1 16--1 人体的神经调节人体的神经调节 (2)(2)复习1. 构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元 , 它是由细胞体和突起组成 . 神经元能够接受刺激并能产生兴奋 , 传导兴奋 .2. 人体的神经系统由脑 , 脊髓以及他们发出的神经三部分组成 . 脊髓是低级中枢神经 .3. 脑是由大脑 , 小脑 , 脑干组成的 . 大脑皮质由许多调节生命活动的高级中枢 . 小脑能协调全身肌肉 , 维持身体平衡 . 脑干里有一些调节人体基本生命活动的中枢 , 被称为”生命中枢” .复习1. 构成神经系统结构和功能的基本单位是 ____, 它是由_____ 和突起组成 . 神经元能够接受刺激并能产生兴奋 ,传导兴奋 .2. 人体的神经系统由 ___,___ 以及它们发出的神经三部分组成 . 脊髓是低级中枢神经 .3. 脑是由大脑 , 小脑 , 脑干组成的 ._____ 由许多调节生命活动的高级中枢 . 小脑能协调全身肌肉 ,_____. ____ 里有一些调节人体基本生命活动的中枢 , 被称为”生命中枢” .学习目标1. 说出神经调节的基本方式是反射,以及反射弧的组成。2. 识别反射的两种类型。自学指导 1• 请同学们打开课本认真默读 p36 页下部内容, 2分钟后比谁能正确回答:( 1)神经调节的基本方式是什么? ( 2)什么是反射?2探究人体反射活动的神经结构• 请同学们打开课本认真默读 p37—39 上部内容, 4分钟后比谁能正确回答: P38 的讨论题:1. 在“探究人体反射活动的神经结构”的实验中,敲击韧带时,受测同学的小腿有什么反应?你认为膝跳反射受大脑意识控制吗?2. 完成膝跳反射的神经结构叫什么?它有哪些环节组成的?各环节的功能怎样?如果缺少某一个环节,反射还能进行吗?反射弧的结构:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 检测:《伴你学》27页的11题3分析反射的类型请同学们打开课本认真默读 p39 页内容。 3分钟后比谁能正确回答这些问题:1. 反射有哪些类型?哪种比较高级呢?他们分别有什么特点?请举例说明。2. 请以巴甫洛夫的反射实验(本章信息库P55 )为例,简单说说条件反射形成的过程。反射的类型及区别反射类型形成过程神经中枢举例非条件反射条件反射生来就有 , 不可消退后天形成 , 可消退一般在脊髓一般在大脑皮层吮吸、膝跳反射望梅止渴、听到铃声走进教室课堂小结1. 神经系统调节的基本方式是反射 . 膝跳反射的神经中枢在...

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