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八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件

八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节根对水分的吸收课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级上册生物课件
第 2 章 根的吸收作作用用 第第 22 节 节 根对根对水分的吸收学习目标1、识别绿色植物吸收水分的结构基础—根毛;2 、 阐述植物细胞吸水和失水的原理。 热带雨林沙漠与绿洲奄奄一息的小苗观察图片:植物的生活状态对你有何启发? 观察根尖的结构分区和根毛根冠伸长区成熟区根毛分生区活动1 根尖是根吸收水分的主要部位 水是生命之源,植物的生活离不开水,水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中有着极其重要的作用。 植物生活需要的水是从周围环境中吸收的植物生活需要的水是从周围环境中吸收的 根是植物吸收水分的主要器官植物形形色色的根合作讨论成熟区1. 根的主要吸水区域是根尖的 哪个部分 ?2. 根与土壤接触面积是 怎样扩大的 ?大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积,提高根吸水的 效率,即增加根单位时间的吸水量。根毛根毛吸水的原理1 、根毛吸水的条件 : 根毛细胞液的浓度 > 土壤溶液的浓度水 2 、根毛适于吸收分 的结构特点: 细胞壁薄,细胞质少,液泡大 植物细胞的吸水和失水 围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一问题,进行探究实验。背 景 资 料生活中的现象一段时间后盐 渍浇 水一段时间后1 .发现并提出问题:“ 植物细胞在什么情况下吸水,什么情况下失水”? 2 .作出假设●当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞吸水。●当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞失水。3 .设计实验方案(验证假设是否成立)。 将同一根萝卜条分成等质量的两份乙20% 食盐溶液甲清 水分别浸没于甲烧杯 ( 清水 ) 和乙烧杯 (20% 食盐溶液 ) 中分别称重乙甲分别取出萝卜条并体验硬度变化情况变 了 变 了 看看两萝卜条质量变化情况一段时间后萝卜条萝卜条开始时质量开始时质量 ((克克 ))硬度的变化情况硬度的变化情况结束时质量变化结束时质量变化 (( 克克 )) 甲甲 乙乙• 人数 : 浓度• 绳:水• 箭头 : 水流动方向• 清水细胞液浓度>周围水溶液的浓度 细胞吸水植物细胞吸水示意图浓盐水细胞液浓度<周围水溶液的浓度 细胞失水植物细胞失水示意图植物细胞可以吸水,也可以失水。植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。实验证明:植物细胞吸水和失水的原理:细胞液浓度<周围水溶液的浓度 细胞失水细胞液浓度>周围水溶液的浓度 细胞吸水你知道吗 ? 有人做过统计 , 在成熟区单位面积 ( )上的根毛数目...

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