像科学家一样去观察！像科学家一样去观察！像科学家一样去思考！像科学家一样去思考！像科学家一样去实验！像科学家一样去实验！实验一：探究光合作用产生淀粉的实验[ 目的 ]验证绿叶在光下制造的有机物是淀粉。[ 器材 ]盆栽天竺葵、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、石棉网、镊子、清水、三脚架、铝箔（或黑纸片）。1 、淀粉有什么特性？2 、如何证明叶片中含有淀粉？答：叶片是绿色的，有干扰，应先用酒精将叶绿素水浴加热溶解，除去叶绿素后再做叶片遇碘变蓝色的实验。（为什么是水浴加热，而不是把叶片放在酒精中直接加热？）3 、叶片本身是什么颜色的？这对淀粉遇碘变蓝色现象的观察有干扰吗？应如何处理？答：遇碘变蓝。答：用碘液检验，若叶片遇碘液变蓝说明含淀粉4 、自然界天竺葵的绿叶中含有淀粉，若想证明其叶片光合作用会产生淀粉，就必须先使叶片中原有的淀粉去除，再做光合作用的实验，根据课本的提示，应如何去除叶片中原有的淀粉？答：放在黑暗处约一昼夜可以消耗原有淀粉6 、做光合作用对比实验时为什么应尽量选取同一片叶？5 、除去叶片中的淀粉后，如何设计实验 , 让同一叶片的一部分进行光合作用而另一部分不进行光合作用？答：尽量减少变量 , 减少偶然性。答：选一片叶，其中一部分的上下两面用不透光的纸片遮起来，然后再放到阳光下。分小组讨论： 如何设计实验证明天竺葵的叶片经过光合作用产生了淀粉？请把你们设计的实验步骤写下来，看哪个小组设计的又快又好。1234567暗处理遮光处理光照摘下叶片，去掉遮光纸脱色，隔水加热漂洗后观察漂洗后染色现象分析1 、绿色植物制造的有机物是什么？2 、实验中见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明了光合作用需要什么条件？实验现象叶片见光部分遇到碘液 ___________ ，而遮光部分遇到碘液 ____________ 。变蓝色不变蓝色植物制造的有机物遇碘变蓝色，说明这种有机物是淀粉。植物进行光合作用需要光 1862 年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天上午、 傍晚、深夜三个时间从同一株植物上各摘下一片叶子，再用 打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后 用天平称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，上午取下 来的比较重，傍晚的最重。他又把这三个圆片放入酒精煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明上午、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因...
