尝试对生物进行分类四、教学策略1. 在教师的启发引导下，利用多媒体课件辅助教学。以学生实践活动为基础，侧重“自学加游戏”的自主探究式学习为主。2. 将教材中的观察植物图片分类，改为实物探究。3. 将教材根据实际情况进行合理的处理，使问题来源于生活，回归于生活。4. 应用发展性教学评价，鼓励创新，体验成功（贯穿始末）。表达与交流及时作评价及时作评价课本资料分析课本资料分析进一步探究：根据植物特征进行分类进一步探究：根据植物特征进行分类 第六单元 生物的多样性及其保护小游戏 --- 分杂物 第一章 根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类 今天就让我今天就让我们模仿科学家们模仿科学家 的分类方法，试着根的分类方法，试着根据生物的据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小特征将一些常见的生物分类，做个小小的的分类学家分类学家！！第一节肾蕨葫芦藓玉米油松紫菜豆角肾蕨葫芦藓玉米油松紫菜豆角1. 所有植物都有种子吗？2. 种子的外面都有果皮包被着吗？3. 菜豆、玉米种子里的子叶数目一样吗？ 具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？4. 所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？5. 所有植物都有根、茎、叶的分化吗？6. 假根有什么作用？ 7. 植物分类的依据是什么？肾蕨葫芦藓玉米向日葵油松水绵单子叶平行脉双子叶网状脉种子有果皮包被种子没有果皮包被有种子有根无根（假根） 无根有茎叶无茎叶无种子植 物ABCDEF玉米向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵单子叶平行脉双子叶网状脉种子有果皮包被种子没有果皮包被有种子有根无根（假根） 无根有茎叶无茎叶无种子植 物ABCDEF植物有种子 ( 种子植物 )无种子种子有果皮包被（被子植物）种子无果皮包被（裸子植物）有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶C 类植物（油松）一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）B 类植物（向日葵）A 类植物（玉米）D 类植物（肾蕨）E 类植物（葫芦藓）F 类植物（水绵）A 、 B 是被子植物类群中的，等级应低于 C 、 D 、 E 、F3 、有种子的植物可以分为哪些类群？4 、无种子的植物可以分为哪些类群？可分为：裸子植物和被子植物。被子植物有分为只有一片子叶的单子叶植物和有两片子叶的双子叶植物。可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物5 、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？按从简单到复杂的顺序排列为： 藻类...
