八年级生物上册 第十九章第一节 生态系统的组成课件 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中八年级上册生物课件

自主学习 发现问题自主学习 发现问题重难探究 解决问题重难探究 解决问题第 7 单元 生物和环境是统一体第一节 生态系统的组成第一节 生态系统的组成学习目标 1. 概述生态系统的组成。 ( 重点 )2. 描述生态系统中的食物链和食物网。 ( 重、难点 )3. 举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 ( 重点 )问题导入 你想象一下：水中的鱼儿，树栖的鸟儿，林中跳跃的猿猴……是多么美丽的景色！如果让你将上述景色中的构件分类，你会怎样分呢？自主学习 发现问题自主学习 发现问题知识点一 生态系统的成分第一节 生态系统的组成 1. 生态系统概念：在一定的地域内， ________ 与 ________通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫作生态系统。2. 组成(1) 生态系统一般都由 __________ 和 ________ 组成。(2) 非生物成分—— ______ 、空气、 _____ 和土壤。生物环境非生物成分生物成分阳光水(3) 生物成分① 生产者—— ________ ，它们能通过 ________ 将无机物合成为有机物，同时也将太阳能转化为化学能贮存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身的生长、生殖以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的 ______ 和 ______ 来源。绿色植物光合作用食物第一节 生态系统的组成能量② 消费者—— ________ ，通过直接或间接地以 ________ 为食，获得食物和能量，包括草食动物、 ________ 动物、 ________ 动物等。③ 分解者—— ____________ ，它们能够利用动、植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的 ________ ，获得所需的物质和能量。动物绿色植物肉食第一节 生态系统的组成杂食细菌和真菌无机物知识点二 生态系统中的食物链和食物网第一节 生态系统的组成1. 食物链：在生态系统中，各种生物之间存在着 ________ 与________ 的食物关系。生物之间通过食物的关系而互相联系形成________ 。2. 食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为 ________ 。捕食被捕食食物链食物链食物网食物网知识点三 生物富集及其影响第一节 生态系统的组成1. 生物富集的概念：生物富集是指生物从周围的环境中________________ 某种元素 ( 如铅、汞 ) 或难以分解的化合物( 如化学药剂 DDT) ，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。2. 生物富集的发生：常常伴随 ________ 而发生。吸收并不...