复习目标：• 1 、了解生物的遗传现象• 2 、明确 DNA 、性状、染色体、基因之间的关系• 3 、识记基因的显性和隐性，以及所控制的性状• 4 、了解人类性别决定• 5 、识记生物的变异概念，以及种类知识与能力过程与方法通过知识梳理，找出自己知识的遗漏点，以便课后及时复习情感态度和价值观认同近亲结婚的危害，明确有关的伦理观价值观知识点复习六、基因的显性和隐性四、人的性别决定七、遗传病 一、遗传的概念二、遗传的物质基础三、遗传的途径五、性状的概念细胞核染色体DNA蛋白质存储遗传信息双螺旋基因性状功能结构有遗传效应的片段决定其中有一定数量的组成物质主要是一 、遗传的物质基础１、下列关于染色体、 DNA 、基因三者之间的关系中，正确的是（ ）• Ａ、 Ｂ、• Ｃ、 Ｃ、 染色体 基因DNA 染色体 DNA基因 基因 DNA染色体 基因 染色体DNAＢ2
下列各项叙述中，错误的是 ( )
生物的体细胞中的染色体成对存在A
精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半B
受精卵与体细胞的染色体数目不同D
每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方B3
牛的受精卵发育成牛，羊的受精卵发育成羊，原因是牛和羊的受精卵 ( )
基本结构不同B
牛的受精卵比羊的受精卵大C
牛的受精卵比羊的受精卵发育时间长D
牛和羊的受精卵含有的遗传物质不同D二、人的性别决定• 1 、正常人的体细胞中染色体共有 23 对：性染色体（ 1 对， XX 或 XY ）常染色体（ 22 对）
• 2 、生男生女的秘密• 母亲 x 父亲• 卵细胞 精子• 受精卵 受精卵XXXYXXYXXXY女孩男孩4 、假若一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能位于（ ） A 、常染色体上 B 、 X 染色体上 C 、 Y 染色体上 D 、性染色体上C5
人的体细胞内
