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八年级生物下册 第5章 生态系统 5.1 生物与环境课件 沪教版-沪教版初中八年级下册生物课件

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第 1 节 生物与环境—— 沙漠之舟3. 适当放宽恒温性骆驼?1. 可以忍受相当于体重 25%-30% 的失水量2. 可以闻到数千米以外的水源和食物的气息;一次进食量大;驼峰可以储存胶质脂肪生物的生存都离不开周围的环境一、生物与非生物环境的关系水非生物环境阳光空气温度石龙子螳螂保护色:一些动物的体色具有与环境相适应的色彩,这种色彩叫做保护色作用:使动物自身能够隐蔽,有利于避敌或捕食某些有恶臭或毒刺的生物所具有的鲜艳色彩或斑纹叫做警戒色警戒色毒蛾幼虫金环蛇作用:让捕食者容易识别,使自身不易遭到攻击竹节虫枯叶蝶拟态:在外表形态或色泽、斑纹等方面与其他生物或非生物相似,叫做拟态生物对环境的适应具有相对性现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.但并不是生物能适应所有的环境,当环境的变化超出了生物的适应能力,生物就会灭绝.这就是适者生存,不适者被淘汰.生物能够适应环境,但是对环境的适应具有相对性,是有一定限度的。二、生物与生物之间的关系(一)种内关系蚂蚁种内互助白鹭的种内斗争(二)种间关系共生寄生(二)种间关系捕食竞争生物与生物之间相互协调相互制约—— 保持了生物界的相对稳定性三、种群的数量变化规律及其应用(一)什么是种群是指一定区域内同种生物个体的总和(二)种群的数量变化规律环境因素食物气候敌害种群的出生率 > 死亡率种群的数量增加“J” 型曲线在理想条件下,种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,个体数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型。食物充足空间充裕环境适宜没有敌害出生率出生率 >> 死亡率死亡率理想条件下的种群增长模型自然条件下,种群自然条件下,种群增长能持续下去增长能持续下去吗?吗?在大自然中食物有限空间有限种内斗争种间竞争天敌捕食环境阻力环境阻力自然环境、资源有限种群的出生率下降 , 死亡率上升种群的出生率 = 死亡率种群数量增长趋缓种群数量停止增长趋于稳定“S” 型曲线“S” 型曲线KK 值值种群数量达到环境所允种群数量达到环境所允许的最大值后,将停止许的最大值后,将停止增长并在增长并在 KK 值左右保持值左右保持相对稳定。相对稳定。“S” 型曲线KK 值值 环境容纳量环境容纳量 ::在环境条件不受破在环境条件不受破坏的情况下,一定坏的情况下,一定空间中所能维持的空间中所能维持的种群最大数量称为种群最大数量称为环境容纳量,又称环境容纳量,又称KK 值。...

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