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八年级科学上册 6.2植物对水分的吸收、运输、利用和散失课件 华东师大版

八年级科学上册 6.2植物对水分的吸收、运输、利用和散失课件 华东师大版八年级科学上册 6.2植物对水分的吸收、运输、利用和散失课件 华东师大版八年级科学上册 6.2植物对水分的吸收、运输、利用和散失课件 华东师大版
2 植物对水分的吸收、 3 运输、利用和散失1 植物对水分的吸收、运输和利用2 水分的散失—蒸腾作用3 合理灌溉实验:植物细胞的吸水和失水 植物需要的水分,主要是通过根 ( 主要器官 ) 的根毛区( 主要部位 ) 从土壤中吸收来的,那么根毛细胞是怎样吸收水分的呢?当周围水溶液的浓度低于细胞液的浓度时,_______;当周围水溶液的浓度高于细胞液的浓度时,______。 植物细胞吸水植物细胞失水规律:水是由浓度低的地方向浓度高的方向流规律:水是由浓度低的地方向浓度高的方向流液泡较大细胞壁较厚液泡较小细胞壁较薄没有液泡与土壤紧密贴在一起,且细胞壁很薄 , 细胞质很少 , 液泡很大根毛周围的溶液是指土壤溶液,一般情况下,根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度,所以根毛能从土壤中吸收水分。水分在植物体内运输思考 : 俗话说“水往低处流”,为什么植物体内的水分能自下而上流动呢?为什么说,一般情况下,根毛细胞液浓度总大于土壤溶液的浓度呢?观察蒸腾作用你能得出什么结论?实验过程:1. 在 A 、 B 两个量筒中加入等量的清水,然后在 A 量筒中插入一根枝条,但 B 量筒中不插入。2. 在上述两个量筒水面加一层油。3. 把塑料袋罩在上述两个量筒上,并将其缚于量筒上端,记下起始水面的刻度。4. 将 A 、 B 放在阳光下几小时,并观察现象。你预测一下实验的现象是怎么样的? 如果再提供一套仪器和一根枝条,你能将本活动加以改进,以证明水的蒸腾主要是通过叶片的吗? 保卫细胞内壁较厚, 当保卫细胞吸水时膨胀,气孔张开;失水时,则气孔闭合。 植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。 根吸收的水约有 95%~ 99% 是通过蒸腾作用散发出去的。蒸腾作用两个问题 : 一是植物体内还有1%~5% 的水分作何用 ? 二是植物为什么把吸收进来的水大部分散发出去,这不是浪费水吗 ?植物对水分的利用1.水作为原料,参与细胞中的许多化学反应,例如光合作用。2.水是良好的溶剂,将溶解于水中的各种物质运输到植物体内的各个部分。3.水能维护细胞的紧张度,以保持植物的固有姿态,并将叶片伸向空中,有利于充分利用太阳光能。① 降低植物体(叶片)的温度讨论讨论 蒸腾作用的意义② 是植物吸收水分和体内运输水分的主要动力 ---- 蒸腾拉力③ 促进无机盐在植物体内的运输 小结吸收:主要部位——根毛细胞(壁薄,质少,液泡大) 吸水的原理 当周围溶液浓度>细...

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