植物对无机盐的利 用运 输吸 收活动：过程：出示两周前与学生共同准备的三株小麦幼苗，请一位参与实验准备的学生讲解实验准备的过程，请学生观察，长在土壤浸出液、营养液、蒸馏水中的三株植物生长状况有何不同？为什么不同？植物生活需要无机盐实验材料：小麦幼苗、脱脂棉（或废旧泡沫塑料）、试管、黑纸、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、天平（两周前开始准备）结论： 植物生长需要无机盐观察缺氮、磷、钾的植物与正常植物有何不同？并说明缺氮、磷、钾在植物的生长中有什么作用？植物生活除了以上三种必要的无机盐外，还需一些少量的其他无机盐，虽然量小，但不可缺，称为微量元素。如硼，缺后，植物“花而不实”；缺镁，叶绿素难以合成；缺锌时出现“小叶病”。植物对无机盐的吸收、运输和利用主要是根系从土壤溶液中吸收（通过导管和水一起运输到植物体的各个部分）植物的茎、叶也能吸收部分无机盐（通过气孔和表皮细胞外侧角质层的裂缝进入植物体）吸收和运输利用：构建植物体；调节植物的生命活动合理施肥科学、技术、社会——无土栽培1 ．随堂练习⑴ 植物生长中，需要量最多的无机盐是含_____ 、 _____ 、 _____ 。⑵ 栽种过程中需要施用较多含钾无机盐的植物是（ ）(A) 白菜 (B) 花生 (C) 马铃薯 (D) 菠菜⑶ 植物吸收无机盐的主要区域是（ ）(A) 伸长区 (B) 分生区 (C) 根冠 (D) 根毛区⑷ 为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施( )(A) 草木灰 (B) 过磷酸钙 (C) 硝酸铵 (D) 尿素⑸ 农谚说“种地不上粪，等于瞎胡混”，又说“粪大水勤，不用问人”，请分析1 符合科学道理的是_______________ 这一谚语，理由是 _____ __________ 。2 不符合科学道理的是______________________ 这一谚语，理由是_______________________ 。2 ．课后作业⑹ 举出五种常见农作物，并指出在种植时，为满足人们食用需要，需多施什么肥？⑺ 家庭小实验：取 2 个大小相同的杯子，甲杯中装有土壤浸出液，乙杯中装有河水。在两杯中分别培养一株同样大小，健壮的小稻幼苗。半个月后观察实验结果。 中学生在课外科技活动中常常栽种一些花卉，但常常为养花肥料而发愁。其实，花木同其他植物一样，在它生长期间需要大量的氮、磷、钾。日常生活中有许多东西都是花卉生长的好肥料，可利用厨房下脚料来制沤肥或堆肥。 氮肥是促进花卉根、茎、叶生长的主要肥料。那些已霉蛀而不能食用的豆类、花生米、瓜籽等油料作物都是很好的...
