第 1 课时 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话
── 爱因斯坦驾驶员看见红灯就会刹车 , 驾驶员在做出这些反应时和 缩手反射，这些感觉和反应都是由什么来控制和调节的
说一说生活中你对刺激作出反应的例子生活体验那么人在接受刺激后，要多长时间会有反应呢
1 、两个同学做好准备 (0刻度端朝下 ), 测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住
2 、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度
再重复做 2 次，求出 3 次实验结果的平均值
123平均值刻度值2 、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度
再重复做 2 次，求出 3次实验结果的平均值
思考 2 ：为什么要测3 次求平均值
减小实验误差3 、让被测试者按 2 、 4 、 6 、 8这样的顺序数到 100 的同时，重复上述实验，测试者数数时夹住尺上与 0 刻度距离的平均值
回答：在实验 3 中，数数对反应时间有什么影响
123平均值刻度值变长，数数使被测者反应变慢开车时打电话学习时听音乐、玩手机生活应用可能是神经调节的哪些环节受到了影响
美国范德比尔特大学神经科学家保罗 · 杜克斯和心理学家勒内 · 马鲁瓦在最新一期《神经元》杂志上报告说，大脑神经系统中存在一个“瓶颈”区，正是这一特殊区域阻碍了人脑多任务处理的能力
当大脑在间隔不到 300 毫秒的时间里同时处理两件事情时，大脑对于第二件事情的反应就要慢一些
资料查找4 、被测试者闭上眼睛重复上述实验
测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测 5 次，求平均值
回答：比较实验 2 和实验 4 的反应时间，哪种情况反应的时间更短
你能得出什么结论
同一个人对不同信号的反应快慢不同123平均值刻度值1 、在上述实验 2 中，分别有哪些器官参与了接受信息，传导信息、处理信息和作出应答性反应
2 、实验 4 中参与的器官与实验 2有什么不同
