第三节 人的性别决定学习目标：1 、概述人的性染色体和常染色体2 、解释人的性别决定3 、形成正确的人口观、世界观男性体细胞中的染色体 女性体细胞中的染色体常染色体：第 1——22性染色体：第 23 ，包括 X 和 Y 两种。游 戏：生男生女的奥秘 步骤： 1 、二人一组，准备 30 张规格相同的小纸片，其中 20 张写上 X,10 张写上 Y 。2 、将 10 张 X 放在一个标“女”的信封里，另外 20 张放在另一个标“男”的信封里。3 、二人分别拿起一个信封，随机的从信封中各抽取一张纸片。若组合为“ XX” ，则为“生女”，若组合为“ XY” ，则为“生男”。做好记录。4 、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？思考讨论：1 、生男生女的奥秘是什么？2 、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？ 男性精子中的 X 染色体或 Y 染色体决定了后代的性别是男还是女。 这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，生男生女是随机的，男女的比例是相同的。 XX女 孩 XY男 孩人的性别决定示意图课堂小结：本节课我学到了哪些知识 ?人的性别决定常染色体性染色体1 、性染色体的种类2 、游戏：生男生女的奥秘3 、性别决定的过程自我评价：一、判断，并说明理由：1 、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。2 、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。3 、从理论上讲，生男生女的可能性各占 50 ％。二、选择：1 、胎儿的性别决定是在（ ）。A 、受精卵形成时 B 、胎儿生殖器官形成时 C 、胎儿出生时 D 、卵细胞形成时2 、在人类性别决定中起主要作用的是（ ）。A 、 DNA B 、性染色体 C 、基因 D 、细胞核女孩，你的名字不是弱者，你要自尊、自爱、自强、自立！各抒己见： 社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的，你同意这个观点吗？ 词语另解： 母以子贵 男耕女织 男主外、女主内 嫁鸡随鸡，嫁狗随狗 九个闺女不如一个瘸腿儿
