地球上每年约有 5500 亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。光合作用的过程第一课时二氧化碳第二课时光合作用和呼吸作用第三课时概念： 绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程叫光合作用（ photosynthesis ）1 、把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。第二天，用两张大小相等的铝箔纸在叶片的相同位置从上下两面盖严，并用回形针固定，然后放到阳光下照射。2 、 4 小时后，去掉铝箔纸，将叶片摘下。3 、把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化。4 、到叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液。几分钟后，用清水冲掉叶片上的碘液，观察叶片两半的颜色是否发生变化。演示实验 光合作用产生氧 注意观察实验装置里的金鱼藻是否放出了气泡。 等气体充满试管的 1/2 左右时，取出试管，迅速地把快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进管口内，观察卫生香（或竹签）的燃烧情况。 想一想，这个实验说明了什么？演示实验 光合作用吸出二氧化碳 准备甲、乙两套装置（甲装置的槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置的槽里放的是清水），把它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。几小时以后，检验甲、乙装置里的叶片是不是都有淀粉生成。想一想，这两套装置的实验结果为什不同？光合作用的反应过程可表示为：二氧化碳 + 水 有机物（淀粉） + 氧气光叶绿体CO2+H2O (CH2O)*+O2叶绿体光 植物光合作用的过程是十分复杂的，它包括许多化学反应。但主要包含了以下两方面的变化：一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。空气中的二气化碳从泥土中吸收的水分二氧化碳+水光淀粉氧+释放到空气中光合作用阳光（光能）水二氧化碳有机物（化学能）氧气构成生物体供生物呼吸供生命活动需要1 、如图 2-48 所示，制取一瓶二氧化碳，观察它的颜色，状态和气味。2 、如图 2-49 所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化。3 、如图 2-50 所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。4 、用蓝色石蕊试液测被压扁的瓶中液体，显 色，说明此液体呈 性。图 2-48 实验室制取二氧化碳的方法图 2-49 二氧化碳使蜡...
