八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则单元复习总结教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件

第二单元 遵守社会规则单元知识复习网络构建1. 什么是社会秩序？有什么作用？（ 1 ）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。（ 2 ）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。2. 什么是社会规则？有什么作用？（ 1 ）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（ 2 ）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。3. 如何对待社会规则？社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。（ 1 ）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。（ 2 ）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。（ 3 ）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。4. 自由与规则有什么关系？（ 1 ）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（ 2 ）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。5. 如何自觉遵守、维护和改进规则？（ 1 ）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（ 2 ）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（ 3 ）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。6. 为什么要尊重他人？（ 1 ）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（ 2 ）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（ 3 ）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际...