电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件

安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件
统一国家的建立、政权分立与民族融合教材整理复习篇第 2 讲2013~2016 年安徽中考考情总览结合安徽近几年中考分析,本讲主要考查了秦王朝和汉王朝的统治,分别以单项选择、组合列举和辨析改错的题型出现。 2017 年可能结合“丝绸之路经济带”战略的提出考查丝绸之路或对历史人物或对历史事件的评价,如对秦始皇、汉武帝、孝文帝改革等的评价。(1) 条件:① 各国间经济文化联系不断加强,统一成为大势所趋;② 商鞅变法后,秦国逐渐成为“七雄”中实力最强的国家;③ 嬴政的雄才大略,广用外来人才,部署统一战略和策略。(2) 过程:① 公元前 230 年至前 221 年,先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐;② 公元前 221 年,秦始皇 ( 嬴政 ) 定都咸阳,建立秦王朝。(3) 意义:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,结束了春秋战国以来诸侯长期分裂割据的局面。1.秦统一六国考点 8-9 识记秦兼并六国;了解秦始皇加强中央集权 的史实,探讨统一国家建立的意义(常考点)( 1 )政治方面:建立了一套封建专制主义中央集权制度:2.秦始皇加强中央集权的措施考点 8-9 识记秦兼并六国;了解秦始皇加强中央集权 的史实,探讨统一国家建立的意义(常考点)( 2 )经济方面:统一度量衡、货币。( 3 )文化方面:统一文字。把小篆作为全国规范文字,后来推广简易隶书。( 4 )思想方面:“焚书坑儒”。( 5 )军事方面:修长城,抵御匈奴。2.秦始皇加强中央集权的措施考点 8-9 识记秦兼并六国;了解秦始皇加强中央集权 的史实,探讨统一国家建立的意义(常考点)3. 统一国家建立的意义:国家统一,有利于人民生活的安定和社会生产的发展,有利于经济文化的交流,符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望,是历史的进步。考点 8-9 识记秦兼并六国;了解秦始皇加强中央集权 的史实,探讨统一国家建立的意义(常考点)( 1 )条件:汉初统治者吸取秦亡的教训,轻徭薄赋,发展生产,文帝、景帝时期,出现了“文景之治”的局面,为西汉的强盛奠定了基础。( 2 )措施① 政治:接受主父偃的建议,削弱王国的势力,使其越分越小,再也无力与中央政权对抗。(“推恩令”)② 经济方面:整理财政。货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制。③ 思想:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。④ 文化:在长安举办太学,大力推行儒学教育。⑤ 军事...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

安徽省中考历史总复习 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部