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安徽省中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题四 语文综合运用 考点八 病句修改(含标点符号)复习课件-人教版初中九年级全册语文课件

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病句主要包括以下几种类型:搭配不当、用词不当、语序不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明、不合逻辑。其中有语法方面的问题,也有词义、句意等方面的问题。一、搭配不当所谓搭配不当,是指几个词在用作句中相关成分时,意义上不能互相搭配。句子成分的搭配不当包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、主语和宾语搭配不当、一面和两面搭配不当、定 ( 状、补 ) 语和中心语搭配不当、关联词搭配不当等。1 .主语和谓语搭配不当主语和谓语是比较复杂 ( 并列短语居多 ) 的短语时,容易造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语与多个谓语不能对应搭配。例:他和蔼的面容、爽朗的笑声,时时浮现在我的脑海中。“ 笑声”与“浮现”不搭配,可将“爽朗的笑声”删去。2 .动词和宾语搭配不当这类病句往往是动词不能支配宾语对象,或动词不止一个,或宾语包括两项以上,造成顾此失彼。例:经过总结,我提高了学习方法和学习成绩。“ 提高”与“方法”不搭配,可以把“学习方法”去掉或改为“改进了学习方法,提高了学习成绩。”3 .主语和宾语搭配不当例:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。句子中主语是“工业和农业”,宾语是“国家”,主语和宾语不能搭配。可以改为“中国将成为工业和农业发达的国家。”4 .一面和两面搭配不当这类病句中最常见的句式是“是否 ( 能否、有无 )…… 是……”即前面用“肯定+否定”的选择形式,后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后形式一致。例:能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。句子的前半句中出现了两面词“能否”,而后半句,只说了“能”一面,就形成了“两面对一面”,应去掉“能否”或在“全面”前加“能否”。5 .定 ( 状、补 ) 语和中心语搭配不当例:我们有一双聪明能干的手,什么都能造出来。修饰语“聪明”和中心词“手”搭配不当,可以将“聪明”删掉。例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。句子中“严肃地”与“研究”不搭配,可将“严肃地”改为“认真地”或“谨慎地”。6 .关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来,从而准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合,不同的关联词表达的意思有区别,如果随意组合关联词,就会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。例:只要我们中学生不缺乏创新精神,才能适应知识经济时代的要求。虽然都...

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