加强农村党员电教网点建设不断提高党员电化教育水平全市共有基层党组织6549个，党员111787名。其中有乡镇105个，行政村村党支部1125个，现有农村党员32812名。近年来，由于各级党委和组织部的高度重视，措施得力，农村党员电化教育网点由少到多、由弱到强，已基本走出了一条适合自身实际的发展路子。目前全市105个乡镇党委已经全部建立了党员电教播放站，1125个行政村党支部中，有751个建立了固定播放点。党员电化教育已成为丰富广大党员组织生活，开拓党员视野，提高党员素质，加强基层组织建设，密切党群、干群关系，增强党员、干部、群众致富奔小康能力的重要手段。尽管全市党员电教网点建设取得了一定成效，但仍存在一些不容忽视的问题，不同程度的影响着电教工作的正常开展。归纳起来主要表现为“五重五轻”。（一）重设备普及购置轻使用维护。一些农村基层党组织想方设法筹措资金，购置电教播放设备，却没有物尽其用。有的把网点建设当作上级的任务，把电教室当成上级来检查、评比时的“摆设”，“装饰”，检查时才打开，平时就是“铁将军把门”。（二）重发行购片轻播放收看。部分地方把上级下发的片子取回后，搁在柜中“关禁闭”，没有及时播放，需上报的有关反馈资料则“瞎编”，乱凑几个数字蒙混过关。（三）重播放形式轻教育效果。一些基层党组织活动走形式，讨论走过场，既不注重播放内容的针对性，更不注重内容的时效性，轻视或者完全放弃播放收看“四个”环节，收效甚微。（四）网点建设重乡级轻村级。全市所有乡镇已按“六有”要求，建立起了电教播放站。但农村基层党组织中网点建设进展缓慢，配齐了“双机”，建有固定播放点的，与上级要求及党员的需求极不相适应。第1页共5页（五）电教工作人员重配备使用轻培训提高。因工作需要，凡建有固定播放站、点的基本上配齐了专兼职电教工作人员，但却很少或根本没有进行系统培训，导致一部分电教工作人员业务素质很难提高。从存在上述问题的原因看，既有主观的，也有客观的，具体表现在：1、部分领导认识不到位。一是一些乡镇、村主要负责人片面地理解“全党集中精力抓经济建设”，把经济建设看成是必须抓好的“硬指标”，把党员电教工作看成是可抓可不抓的“软指标”，成了“上面抓得凶，下面放得松”；二是有些同志认为这是务虚的工作，成了“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的尴尬局面；三是电教工作投入高，见效慢，一些急功近利心切的领导怕没有政绩，影响自己的升迁，不愿在电教上下功夫。2、部分电教工作人员业务素质不高，责任心不强。由于电教工作人员大多是兼职，人员变动频繁，难以得到系统培训，对电教业务不熟悉，导致播放效果不好，影响了党员干部收看电教片的积极性；另外，部分工作人员思想觉悟低，工作被动，重播放形式轻教育效果，采取消极应付，把党员电教当作是上级制片子、下级发片子。党员看片子、看完片子就算完成任务。3、基层党组织活动开展难。随着改革开放的不断深入，党员外出务工的增多，流动性很大；部分老党员年老体弱，行动不便；少数党员素质较低，纪律观念淡薄，不愿参加组织生活；这些都给电教工作的开展带来困难。4、财政困难，导致村级网点建设进程缓慢。电教经费投入严重不足，已成为开展电教网点建设面临的最大困难。相当一部分乡镇连年出现财政赤字，干部职工的工资、村干部的务工补贴都很难按时兑现。而电教经费来源渠道到基层绝大部分是由乡镇财政承担，困难重重的镇乡财政很难一下子拿出钱来搞电教。面对新世纪，党员电化教育任重而道远，如何做好新时期党员电化教育工作，通过深入调查研究，认真分析，我们认为第2页共5页应从两个方面入手。（一）进一步提高认识，加强领导。应该看到，各地电教工作发展很快，已经走出了简单的上党课有图像的初级阶段，而深入到党建工作的一些纵深领域，成为组织生活的重要内容。党员、干部，特别是领导干部，一是要进一步认识到办好党员电化教育的重要性和紧迫性，树立办好电教促发展这种观念。充分利用党员电化教育信息量大、教育面广、形象直观、生动活泼、手段先进、播放灵活、寓教于乐的优势，帮助党员、干部、群众更新观念，增...
