（全国版）中考化学 考点聚焦 第4讲 氧气的实验室制取课件-人教版初中九年级全册化学课件

化学第 4 讲 氧气的实验室制取1 ．实验室制取(1) 反应原理 ( 用化学方程式表示 )① 常温下： __________________________ 。② 加热时： ____________________________________ 或 _________________________________________ 。2KClO3=====MnO2△2KCl＋3O2↑ 2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑ (2) 实验步骤及注意事项 ( 见实验突破 ) 。(3) 收集方法 ( 见实验突破 ) 。(4) 验满方法 ( 见实验突破 ) 。2 ．工业制法工业上常采用分离 _____________ 的方法制取氧气，这一过程属于 ____________ 变化。液态空气物理改变化学性质质量改变化学反应速率1 ．催化剂：在化学反应中，能 __________ 其他物质的化学反应速率，而本身的 ___________ 和 _________ 在化学反应前后都没有变化的物质。2 ．催化作用：催化剂在化学反应中起 ______________________的作用。两种或两种以上其他一种分解反应：由 ________ 物质生成 ____________________ 物质的反应，是化学反应的基本类型之一。[ 命题解读 ] 催化剂以及催化作用是中考化学的常考点，主要考查催化剂的选择，催化剂的种类，以文字叙述出现在选择题或以对比实验出现在实验探究题中。【例 1 】 (2015 ，菏泽 ) 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组同学进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质的实验。【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。【实验探究 1 】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取 6 mL 5% 的过氧化氢溶液，分别倒入 1 、 2 、 3 号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入 2 、 3 号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用，但催化效果不同或土豆催化效果较好。 ( 一个化学反应可以有多种催化剂，不同催化剂的催化效果不同。只要符合题意，即可 )试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比 1 中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【...