专题一 心理健康篇命题角度 1 促进生理心理协调发展 材料一 2017 年 6 月 22 日，河南省灵宝市第一小学的学生们在做沙盘游戏——心理健康教育团体游戏，该游戏目的是使用沙、沙盘，以及有关人或物的缩微模型来进行心理辅导的一种方法
材料二 2017 年 6 月 8 日，新晃方家屯完全小学特别邀请了怀化市著名心理咨询师陈美岐主任到校为即将毕业的六年级全体女学生做了一次“生理健康”专题辅导，从而指导女学生能够更好地知悉青春期应该注意的事宜及如何更好地保护自己
专题一┃ 心理健康篇专题一┃ 心理健康篇1 ．材料一中团体游戏的开展对学生而言有何作用
(1) 维护学生的心理健康
(2) 培养学生的想象力和创造力
(3) 促进学生人格发展和心性成长等
2 ．青春期我们一般会出现的心理变化有哪些
智力逐步发展到高峰期；自我意识迅猛增长；性意识萌动；情绪起伏不定等
3 ．如何看待青春期心理矛盾
(1) 青春期的青少年心理充满着矛盾
这是我们成长过程中正常的心理现象
(2) 这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理得好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力
因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾
专题一┃ 心理健康篇4 ．如何调控心理冲动
学会保持乐观心态，自己也要学会当自己的“心理医生”；开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通；合理宣泄烦恼，调节情绪，保持乐观、开朗的心情；提高自我控制能力，主动地、正确地“管住自己”；保持自我完善的意识；多读书，提高个人修养
5 ．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面
身体外形的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟
6 ．在青春期很多同学的身体发育都不一样，都有一些不同于他人的“变化”，如何正确对待这些“变化”
正视身体的这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不自卑；不嘲弄同伴的这些生理变化等
