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(北京专版)中考生物复习方案 主题五 生物圈中的人 第16课时 人体通光神经系统和内分泌系统调节生命活动(一)课件-人教版初中九年级全册生物课件

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第 16 课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一)考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 向 探 究考 向 探 究第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)考 点 聚 焦考向探究考点聚焦考点 1 眼与视觉1 .眼球的基本结构图 16 - 1 眼球的基本结构示意图角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 考向探究考点聚焦第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)巩膜 瞳孔 晶状体 (1) 眼球的结构:脉络膜 感光 视觉 凸 考向探究考点聚焦【规律强化】① 瞳孔的调节:在暗处,瞳孔变大,让较多光线进入眼球,有足够的刺激;在明亮处,瞳孔变小,让较少光线进入眼球,以免刺伤眼球 ( 如电焊 ) 。由暗处到明亮处,瞳孔变小,由明亮处到暗处,瞳孔变大。② 晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)考向探究考点聚焦(2) 与照相机比较:相当于照相机镜头的是[ ]________ ,相当于胶卷的是 [ ]________ ,相当于暗箱的壁的是 [ ]________ 。第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)② 晶状体 ⑧ 视网膜 ⑦ 脉络膜角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 图 16 - 1 眼球的基本结构示意图考向探究考点聚焦第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)2 .视觉的形成图 16 - 2(1) 外界物体反射的光线→ ____________→ 瞳孔→ ________( 折射 )→ 玻璃体→ ________ 上形成清晰的物像→视网膜上的感光细胞→视觉神经→ _______________→ 形成视觉。(2) 视觉感受器是 ____________ ,形成物像的部位是________ ,形成视觉的部位是 ________ 。角膜 晶状体 视网膜 大脑的特定区域 视网膜 视网膜 大脑皮层考向探究考点聚焦第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)3. 近视和远视的成像图 16 - 3考向探究考点聚焦第 16 第第┃人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动(一)近视眼与远视眼对比分析:比较项目晶状体曲度眼球前后径物像位置矫正方法近视眼远视眼过大 过长 视网膜的前方 配戴凹透镜 过小...

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