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(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件

(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第五部分 生物圈中的人 专题十三 人体生命活动的调节课件-人教版初中九年级全册生物课件
专题十三 人体生命活动的调节知识架构考法探究考法 1 眼和视觉例 1 ( 2015· 云南)下列有关近视的叙述,错误的是( )A. 晶状体曲度过小B. 眼球前后径过长C. 可以佩戴凹透镜进行矫正D. 避免长时间近距离用眼解析答案A晶状体曲度过大或眼球前后径过长,使物体形成的像不能落在视网膜上,就形成了近视眼,故 A 项错误。解 析( 1 )物像的形成在视网膜,视觉的形成在大脑皮层。( 2 )部分人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的虹膜决定的。方法总结答案A针对训练 1 ( 2013· 云南)光线从外界进入眼内,正确的途径是( )A. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B. 巩膜→脉络膜→视网膜C. 角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜D. 巩膜→瞳孔→角膜→视网膜点拨视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。点 拨考法 2 耳和听觉解析答案B例 2 ( 2015· 广东)如图是耳的结构,其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是( ) A.① B.② C.③ D.④由图可知,①是听小骨,②是耳蜗,③是听觉神经,④是鼓膜。外界声波传到鼓膜,鼓膜产生振动并经听小骨传到内耳,刺激耳蜗产生神经冲动,通过听觉神经传给大脑皮层,进而产生听觉。故选 B 。解 析针对训练 2 ( 2014· 云南昆明)听觉感受器和听觉形成的部位分别是( )A. 鼓膜、耳蜗 B. 耳蜗、咽鼓管C. 耳蜗、大脑皮层 D. 鼓膜、大脑皮层答案C考法 3 神经系统的组成例 3 ( 2015· 云南)下列关于神经系统的叙述,正确的是( )A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B. 大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C. 脊髓和脊神经组成周围神经系统D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它由细胞体(胞体)和突起构成解析答案C神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成, A 项错误。脑和脊髓组成中枢神经系统, B 项错误。脑神经和脊神经组成周围神经系统, C 项错误。解 析( 1 )神经系统的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。( 2→)神经冲动传导过程:树突 细胞体→→→轴突 神经末梢 下一个神经细胞。方法总结针对训练 3 交通法规规定驾驶摩托车必须佩戴头盔,主要是为了保护“管理着人的心跳、血液循环...

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