专题五 综合性学习考向探究考向探究应考策略应考策略当堂检测当堂检测考向探究专题五┃综合性学习应考策略当堂检测考向探究2013 - 2016 年中,吉林卷卷面题干为“综合实践”,注重口语交际的考查,此部分专题三已经有详细讲述
2017 年吉林卷延伸了考试形式和范围,增加考查了图文转换,预测 2018 年综合性学习的考查范围会进一步拓宽
图文转换、活动设计、信息提取概括、材料探究类题目会陆续出现在试卷中
·考情数据1 . [2017· 吉林 ] 阅读下面材料,回答问题
当今社会已经进入网络时代,最新数据统计,中国网民达7
31 亿,其中手机网民 6
在网络发展迅猛的今天,其安全问题也备受关注
下面是 2015 年和 2016 年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况
应考策略当堂检测考向探究·真题例析专题五┃综合性学习应考策略当堂检测考向探究(1) 根据图表分析,近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况
围绕“ 2016 年全国网络违法和不良信息举报受理总量比 2015 年大幅增长”回答即可
专题五┃综合性学习应考策略当堂检测考向探究(2) 班级要举行“网络与学习”为主题的班会,你想和同学们交流些什么
要求:①观点明确,理由充分
②不少于 80 字
网络对学习起到了促进的作用
我们借助于网络可以方便和朋友以及老师联系,能够直接地对我们学习中的疑点进行辅导;同时借助于网络可以方便查阅各种资料,可以拓展自己的视野,可以丰富自己的知识,可以获得最新的资讯信息
专题五┃综合性学习【思路分析】 本题考查的是对图表的认识,因此首先要仔细观察图表的内容,找出二者之间的联系与不同
其次要注意审题,题目 (2) 是要求以“网络与学习”为话题进行交流,不要跑题,只要能够点明自己的观点,并且自圆其说,说出理由即可;同时要注意字数的限制
应考策略当堂检测考向探究专题五┃综合性学习应考策略当