考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦真题体验真题体验专题六 化学方程式考点聚焦考向探究真题体验| 安徽考试要求 | 1 ．理解质量守恒定律的含义，能说明化学反应中的质量关系。2 ．能用分子、原子的观点解释质量守恒定律。3 ．理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式。4 ．能根据化学方程式进行简单的计算。5 ．了解定量计算对化学学科发展的重大作用。第 6 课时 化学方程式┃ 安徽考点聚焦┃第 6 课时 化学方程式考点聚焦考向探究真题体验考点 1 质量守恒定律 1 ．内容：参加化学反应的各物质的 ________ 总和，等于反应后生成的各物质的 ________ 总和。2 ．解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物质的 ________ 重新组合生成其他物质的过程，因此在化学反应前后原子的 ________ 没有改变，原子的 ________ 没有增减，原子的 ________ 也没有改变，所以物质的总质量在反应前后保持不变。 质量 质量 原子 种类 数目 质量 【注意】 ①在化学反应前后，分子的种类、个数不一定相等。③ 质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能运用质量守恒定律解释。 第 6 课时 化学方程式考点聚焦考向探究真题体验考点 2 化学方程式 1 ．概念：用 ________ 表示化学反应的式子，叫作化学方程式。2 ．书写(1) 原则：①必须以 __________ 为依据，绝不能凭空臆造。② 遵守 ______________________ ，即化学方程式两边各种原子的总数要相等。(2) 步骤：一写、二配、三标注。即正确写出反应物、生成物的化学式→配平，并将中间的箭头改成等号→标出反应条件，注明生成物状态。 ( 反应条件要具体、准确。如燃烧反应的条件是点燃而不是燃烧，水电解的条件是通电，根据所给信息写方程式时也要注意不要将条件丢掉。 )化学式 客观事实 质量守恒定律 第 6 课时 化学方程式考点聚焦考向探究真题体验3 ．意义(1) 可表示出反应物、生成物及反应条件；(2) 可表示出各物质之间的质量比；(3) 可表示出各物质粒子之间的数目比；…… 第 6 课时 化学方程式考点聚焦考向探究真题体验4 ．配平方法(1) 最小公倍数法：即将反应式两边各元素的原子，用最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反应方程式配平。(2) 观察法：一般适用于含有原子团的反应。若反应前后原子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如： NaOH ＋ AlCl3——NaCl ＋...
