12 ．纪念白求恩学习目标1. 学习白求恩大夫的优秀品德。2. 厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。3. 学习对比手法，理解其作用。4. 学习本文叙议结合，以议为主的写法。考点链接对比手法： ( 见第 7 题 )运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出所描写人物的特点，又表达出作者鲜明爱憎感情的艺术效果。 1．整体把握课文，填写下列内容。 纪念白求恩国际主义精神不远万里——以身殉职解放事业——自己的事业_____________________ 对工作——_______对同志——______________________________ 医生——以医疗为职业医术——__________ 毫不利己专门利人的精神 极端负责 极端热忱 对技术精益求精的精神 是很高明的 2 ．本文是一篇纪念文字，作者采用了夹叙夹议的写法。文章开头对白求恩同志的介绍用了哪种表达方式？有什么作用？记叙。概述白求恩同志的简历，饱含着赞扬之情，使文章情理并茂，也为下文议论的展开提供了事实基础，引出关于国际主义精神的论述。3 ．为什么对白求恩用了白求恩、白求恩医生、白求恩同志这三种称呼？请简要回答。转述前线回来的人说的话，“”直接称 白求恩 ；就从事医疗工作而言，“”称 白求恩医生 ；从作为共产党员来说，“”则称 白求恩同志 ，这体现了作者的用语准确。1 ．根据拼音，写出下列句子中的词语。(1) 受加拿大共产党和美国共产党的 pài qiǎn( ) ，不远万里，来到中国。(2) 去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身 xùn zhí( ) 。(3) 这就是我们用以反对 xiá ài( ) 民族主义和 xiá ài( ) 爱国主义的国际主义。(4) 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个 chún cuì( ) 的共产党员。(5) 对同志对人民不是满腔 rè chén( ) ，而是冷冷清清，mò bù ɡuān xīn( ) ， má mù bù rén( ) 。派遣殉职狭隘狭隘纯粹热忱漠不关心麻木不仁(6) 不少的人对工作不负责任， niān qīnɡ pà zhònɡ( ) ，把重担子推给人家，自己挑轻的。(7) 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 jīnɡ yì qiú jīnɡ( ) 。(8) 这对于一班 jiàn yì sī qiān( ) 的人，对于一班 bǐ bó( ) 技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。拈轻怕重精益求精见异思迁鄙薄2．下列句子中加点词语使...
