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(广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第四章 名著阅读 第六部《童年》课件-人教版初中九年级全册语文课件

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知识储备· 第六部《童年》 ·一、主要内容二、人物形象分析三、艺术特色1. 运用讽喻、象征的写作手法具体分析 如阿廖沙形容他的外祖父是“红毛黄鼠狼”,一针见血、生动地表现了外祖父的贪婪凶残。知识储备2. 用第一人称的叙述方式,多视角描写生活具体分析 作品主要从儿童的视角观察描写生活,如对阿廖沙父亲死时的一段描写:“在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚趾头,奇怪地张开着……”体现了一个三岁孩子的心态:对死亡没有什么概念。知识储备3. 语言生动活泼,描写栩栩如生具体分析 作品中外祖父家打架场面的描写:“‘唰’地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的外祖父狂吼,狗咬般地龇出了牙……”知识储备4. 选材独特,背景宏大具体分析 作品取材于作者的自身经历,然而它又不是作者早年生活的简单再现。一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,另一方面运用典型化的手法,将材料提炼加工,使它们能够反映生活的本质。因此,《童年》中的人物已不再是单纯的个人,而是某一类人的代表。知识储备

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