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(广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第四章 名著阅读 第四部《钢铁是怎么炼成的》课件-人教版初中九年级全册语文课件

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知识储备· 第四部《钢铁是怎样炼成的》 ·一、主要内容二、人物形象分析三、艺术特色1. 巧妙地利用书信、日记、内心独白来刻画人物,使人物形象丰满感人具体分析(1) 借助医生的日记记叙保尔在疗伤中的过人毅力:“ 9 月 17 日柯察金身上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。”知识储备(2) 保尔在海边的沉思向读者打开了通向主人公心灵深处的大门,挖掘了保尔美丽的精神世界。巧妙运用内心独白,使人物丰满感人:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?……把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”知识储备2. 现实与虚构相结合,强烈的自传性和文学性兼具具体分析 小说中的许多故事都来自作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然,在刻画主人公性格的时候,又从不同的角度来表现他的优秀品质。 知识储备比如:描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、疾病、挫折,以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题,把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动,光彩照人。但作者又不拘泥于生活事实,从许多优秀的共青团员的生活中汲取素材,对人物和情节做了大量典型化处理,增加了主人公形象的概括性和普遍意义。知识储备3. 景物描写、心理描写、环境描写相当出色,人物形象有血有肉具体分析 例如“秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云,在低空中慢慢移动”,渲染筑路时天气的恶劣,条件的艰苦,烘托保尔等革命者坚强的意志和顽强奋斗的精神。知识储备“ 右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房”,运用环境描写,成功渲染了阴凉肃穆的气氛,烘托出保尔沉重的心情。知识储备

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