专题十一 课内文言文阅读一、 (2018 北部湾经济区改编 ,13—16,10 分 ) 古诗文阅读。小石潭记 ( 节选 )柳宗元① 从小丘西行百二十步 , 隔篁竹 , 闻水声 , 如鸣佩环 , 心乐之。伐竹取道 , 下见小潭 , 水尤清冽。全石以为底 , 近岸 , 卷石底以出 , 为坻 , 为屿 , 为嵁 , 为岩。青树翠蔓 , 蒙络摇缀 , 参差披拂。② 潭中鱼可百许头 , 皆若空游无所依 , 日光下澈 , 影布石上 , 佁然不动 ; 俶尔远逝 , 往来翕忽 , 似与游者相乐。③ 潭西南而望 , 斗折蛇行 , 明灭可见。其岸势犬牙差互 , 不可知其源。④ 坐潭上 , 四面竹树环合 , 寂寥无人 , 凄神寒骨 , 悄怆幽邃。以其境过清 , 不可久居 , 乃记之而去。[ 注 ] 文中的“冽”“澈” , 也有版本写作“洌”“彻”。A 组 2018 年广西中考题组五年中考1. 下列句子加点词意思相同的一项是 (2 分 ) ( )A. 伐竹取道 策之不以其道B. 全石以为底 一食或尽粟一石C. 日光下澈 主人日再食D. 不可知其源 林尽水源2. 下列句子加点词用法相同的一项是 (2 分 ) ( )A. 潭中鱼可百许头 可以调素琴B. 似与游者相乐 至于负者歌于途C. 潭西南而望 思而不学则殆D. 乃记之而去 乃不知有汉3. 下列对文章理解有误的一项是 (2 分 ) ( )A. 第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过 , 由小丘西行到看见篁竹 , 听闻水声 , 寻得小石潭 , 移动变化中景致不同 , 极具动态画面感。B. 第②段特写游鱼的形神姿态 , 动静之间 , 游鱼形象丰满灵动 , 体现游鱼怡然自得的同时 , 也侧面凸显潭水的空明澄澈 , 二者各尽其妙。C. 第④段描述作者在小石潭停留的感受 , 突出一个“清”字 , 环境之清深入心神 , 作者顿感悠闲宁静 , 直接反映他纵情山水的精神追求。D. 作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛 , 把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中 , 抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。4. 把文中的画线句翻译成现代汉语。 ( 每小题 2 分 , 共 4 分 )(1) 斗折蛇行 , 明灭可见。(2) 凄神寒骨 , 悄怆幽邃。一、1. 答案 D 本题考查理解文言词语的能力。 A. 路 / 方法。 B. 石头 / 容量单位。 C. 太阳 /每天。D. 均为“源头”。 2. 答案 B 本题考查理解文言词语的能力。 A. 副词 , 大约 ; 副词 , 可以 , 能够。 B. 均为代词 ...
