积累与运用第一部分 专题三 病句辨析• 一、辨析病句四方法答题技巧指导• 二、牢记 9 个不放过• 1 ．看到动词不放过• (1) 分析句中动词后有无宾语，判断是否缺宾语。• (2) 动词与主语、宾语或修饰语搭配是否得当。• (3) 动词连用时，注意有无逻辑混乱现象。• 常见动词搭配类型如下：动词与宾语搭配不当“ 提高……态度”应为“提高……成绩”或“改变……态度”“ 引起……赞誉”应为“引起……反响”或“获得……赞誉”“ 降低……距离”应为“缩短……距离”或“降低……速度”“ 领会……文化”应为“感受……文化”或“领会……精神、道理”“ 培养……美德”应为“培养……品质”或“具备……美德”“ 目光……倾听”应为“目光……关注”或“耳朵……倾听”“ 看到……歌声”应为“听到……歌声”或“看到……笑脸”连续动词的逻辑混乱“ 制定、调查”应为“调查、制定”“ 管理、认识、把握”应为“认识、把握、管理”“ 生长、枯萎、发芽、结果”应为“发芽、生长、结果、枯萎”“ 演变、发展、存在、消灭”应为“存在、演变、发展、消灭”•例：网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 ( 看到动词“有”，判断其后无宾语，句子意思不完整，属于缺少宾语 )• 2 ．看到介词开头不放过• (1) 当“通过”“在”等介词与“使”连用或介词结构位于句首时，考虑是否缺主语。• (2) 看到介词，考虑介词与其他词语搭配时，是否构成句式杂糅。• 常见介词类型如下：表方式通过、经过、根据、按照、以、凭表时间、处所 在、从、于、到、往、当、朝、向、自、顺着、沿着、随着表对象、范围 对于、关于、把、跟、给表原因由于……使、因为……使表被动被、叫、让、使表排除除、除去、除非例：通过阅读《活着》《河边的错误》等作品，使我了解到余华是一个思想深刻的人。 ( 介词位于句首，且主语前有“使”，缺少主语，将“通过”或“使”删去 )• 3 ．看到两面词不放过• 一个句子如果出现两面词，需分析与之搭配的是两面词还是一面词，若是两面词，句子无语病；若是一面词，句子则是两面对一面的语病。常见两面词如下：例：共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 ( 句子前半句出现两面词“能否”，但后半句无两面词，属于两面对一面 )常见两面词“ 能否”“是否”“有无”“有没有”“与否”“快慢”“好坏”“优劣”“高低”“强弱”“...
