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(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件

(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第1部分 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件-人教版初中九年级全册生物课件
第六章 人体生命活动的调节考点一 人体对外界环境的感知命题角度 视觉和听觉的形成过程❶例 1(2018· 芜湖节选 )“ 守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在,根据如图分析交警执勤的行为,回答相关问题:(1) 刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中 [ ]_________ 的曲度可以调节,在 _______ 上形成物像,最终在 ___________________ 形成视觉。(2) 他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于 _______ 反射。2 晶状体 视网膜大脑皮层的视觉中枢 复杂 (3)“ 请出示你的驾驶证,行驶证”,随着刘警官声音的响起,司机图乙中 [ ] _____ 接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。4耳蜗形成听觉和视觉的部位1 .产生听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢。2 .形成物像的部位是视网膜,形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。 命题角度 近视的形成及矫正❷例 2 (2014· 江西 ) 如图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是 ( )A .甲和丙 B .甲和丁 C .乙和丙 D .乙和丁A考点二 神经系统的组成和功能命题角度 神经系统的结构和功能例 3 (2018· 大庆 ) 如表所示神经系统结构与功能相对应,不正确的是 ( )选项结构功能A脊髓反射、传导B大脑调节人体生命活动的最高级中枢C小脑协调运动,维持身体平衡D脑干调节心跳、血压、呼吸、运动等考点三 神经调节的基本方式命题角度 反射弧的组成和功能❶( 图像识别 )例 4(2018· 江西 ) 如图为人体膝跳反射示意图,下列叙述正确的是 ( )A .膝跳反射属于复杂反射B .完成膝跳反射的神经传导途径为 [5]→[4]→[3]→[6]→[8]→[7]→[3]→[2]→[1]C .若 [6] 受损,其他部分正常,叩击韧带后不能完成膝跳反射,也不能产生感觉D .叩击韧带后,先抬起小腿,后产生感觉,说明脊髓具有反射和传导的作用1 .判断传入神经与传出神经。(1) 根据有无神经节:带有神经节的神经为传入神经,没有神经节的神经则为传出神经。(2) 根据神经冲动的传导方向:将神经冲动传入神经中枢的为传入神经,将神经冲动传出神经中枢的为传出神经。2 .反射弧中,若传入神经受损,无感觉、无运动;若神经中枢受损,无感觉、无运动;若传出神经受损,则有感觉、无运动。命题角度 简单反射和复杂反射的判断❷例 5(2018· 怀化 ) 以下反射类型中原理与其他三项不同的是 (...

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