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(江西专版)中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群复习课件-人教版初中九年级全册生物课件

(江西专版)中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群复习课件-人教版初中九年级全册生物课件(江西专版)中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群复习课件-人教版初中九年级全册生物课件
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群考点 脊椎动物的主要类群命题角度 脊椎动物各类群的代表动物❶例 1 (2017· 江西 ) 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是 ( )A .青蛙 B .老鹰 C .猫 D .乌龟B命题角度 脊椎动物的形态结构与生理功能❷例 2 (2014· 江西 ) 下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是 ( )A .鱼有鳍适应水中生活B .家鸽发达的胸肌适应飞行C .蝌蚪有鳃适应水中生活D .苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活D 几种动物与其生活环境相适应的特征动物名称生活环境形态特征结构特征生理特征蝗虫陆地 身体分部,足和触角分节,有外骨骼用翅和足运动用气管呼吸蚯蚓湿润的土壤 身体分节,体表有黏液腹面有刚毛,协助运动用湿润的体壁呼吸动物名称生活环境形态特征结构特征生理特征鱼水中 身体呈流线型,减小阻力用鳍游泳用鳃呼吸鸟空中和陆地 身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼胸肌发达,骨薄,部分愈合,长骨中空,心肌发达,有气囊食量大,消化能力强,血液输送氧的能力强,双重呼吸,体温恒定动物名称生活环境形态特征结构特征生理特征兔陆地 体表被毛牙齿有门齿和臼齿的分化,盲肠发达,大脑发达用肺呼吸,体温恒定 链接真题模拟实训真题精选 T7 ;模拟预测 T5命题角度 动物与外界进行气体交换的场所❸例 3 (2018· 临沂 ) 下列四种动物的相关描述对应正确的是 ( )选项ABCD动物蚯蚓缢蛏青蛙家鸽呼吸器官或部位体壁鳃肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类B 常见动物进行气体交换的部位 草履虫——表膜;蚯蚓——湿润的体壁;蝗虫——气管;虾、河蚌和鱼——鳃;蝌蚪——鳃,青蛙——肺和皮肤;蜥蜴——肺;鸟类——肺,气囊辅助呼吸,但不能进行气体交换;哺乳动物——肺。 链接真题模拟实训真题精选 T6 ;模拟预测 T5

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