第1课时 空气 氧气第2课时 自然界的水第3课时 碳和碳的氧化物第4课时 金属的化学性质第5课时 金属材料 金属资源的利用和 保护第6课时 溶液 溶解度第7课时 溶液的浓度第8课时 常见的酸和碱第9课时 中和反应 溶液的pH第 10 课时 盐和化肥第 1 课时 空气 氧气考 点 聚 焦考 点 聚 焦赣 考 探 究赣 考 探 究赣 考 内 容赣 考 内 容赣 考 体 验赣 考 体 验赣 考 预 测赣 考 预 测第 1 课时┃ 空气 氧气赣 考 内 容赣考内容赣考体验考点聚焦赣考探究1 ．空气的主要成分。2 ．空气污染物。3 ．氧气的主要性质和用途，氧气跟许多物质发生化学反应。4 ．实验室制取氧气。5 ．催化剂的重要作用。赣考预测第 1 课时┃ 空气 氧气赣 考 体 验1．[2013·江西] 空气中体积分数最大的气体是( ) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 B 解 析 空气中氧气的体积分数为 21% ，氮气为 78% ，二氧化碳为 0.03% ，稀有气体为 0.94% ，所以体积分数最大的气体是氮气。赣考内容赣考体验考点聚焦赣考探究赣考预测第 1 课时┃ 空气 氧气 2．[2012 江西] 下列物质不属于空气污染物的是( ) A．氧气 B．一氧化碳 C．烟尘 D．氮的氧化物 解 析 氧气是人类生存必不可少的气体，不属于空气污染物。 A 赣考内容赣考体验考点聚焦赣考探究赣考预测第 1 课时┃ 空气 氧气3．[2012 江西] 小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 [提出问题] 氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ [设计实验] 小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)： 实验序号 KClO3 质量 其他物质质量 待测数据 ① 1.2 g ② 1.2 g CuO 0.5 g ③ 1.2 g MnO2 0.5 g 赣考内容赣考体验考点聚焦赣考探究赣考预测第 1 课时┃ 空气 氧气(1)上述实验测量的“待测数据”是__________。 (2)若 实 验 ② 比 实验 ① 的 “ 待 测数 据 ” 更 ________( 填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。 (3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 0.5 g 黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，______________________________________(简述操作和现象)。 [预期...
