第 40 讲 生物填空简答专题生物填空简答题,主要考查学生对初中科学生命科学部分概念内涵和外延的理解
概念是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映
因此,在生物教学中学生准确、深刻地理解、掌握概念,不仅是学好生物的前提,也是发展学生智力和逻辑思维能力的必要条件
因此,科学教师要重视生物概念教学,运用有效的策略帮助学生正确理解和运用概念,进而运用生物学原理、规律解决生产、生活实践中的有关生物学问题
1 .金华某中学的小军同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的 1500 米长跑比赛
赛后,小军感到头晕乏力,双腿酸胀
请回答下列问题:(1) 小军将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的 __________ 作用
(2) 跑步时小军的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送__________________ ;请写出其中某种成分从小军肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线 ________________________________________________________________________________________________
(3) 赛后小军感到头晕乏力的最可能原因是 _________________________ ;双腿酸胀的原因是 _________________________________
(4) 有人说小军胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪
你是否同意这种说法并说明理由 __________________________________
同化O2 、养料 →→→肺泡毛细血管肺静脉左心房→→→→左心室主动脉小动脉骨骼肌处毛细血管骨骼肌细胞血糖浓度过低 ( 或缺氧 )肌细胞无氧呼吸产生乳酸不同意,胆汁是由肝脏分泌的【解析】 (1) 同化作用