电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件

(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件
21.古文二则范 晔《四知》《私心》作者简介 范晔,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。 博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,撰成纪传体断代史 《后汉书》九十卷(十志未及完成),为我国史学名著。 《史记》《汉书》《后汉书》 《三国志》前四史司马迁 西汉班固 东汉范晔 南朝宋陈寿 西晋文学常识评骘 复辟谒见 遗涿郡 辄 便宜 质悫zhìzhuōbìzhébiànquèyèwèi预习检测识字注音四 知人物简介 杨震,东汉高官,学问渊博,可与孔子相媲美,素有“关西孔子”之称 。杨震以为官清廉名闻天下。 1、结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。2、前后讨论解决不懂处。或问老师。听读课文,整体感知3. 文题解读:“四知” 在文中指什么? 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!” 四 知字词释义辟 :举 :迁:之:故:谒:怀:遗:转:厚:征召推举,选拔晋升到,往从前拜见揣着赠送调动丰厚检查学习效果句子翻译1、当之郡。当去东莱郡的时候。2、故/所举荆州茂才王密为昌邑令? 从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令。4、使后世称为清白吏子孙?让后代人称他们是清官的子孙。 3、故旧长者或欲令为开产业? 老朋友中年长的人有的想要他为子孙置办一些产业。文题解读即 " 天知、神知、我知、子知 " 。题目是编者加的。 “ 四知” :思考: 1. 《四知》中写了杨震几件事?用简单话概括。杨震拒金(开头到“密愧而出”)杨震为子孙留清白(“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”)课文研读,合作探究表现出杨震的公正廉洁,自律慎独的清官形象。 2、文章表现了杨震什么品质?1. 短小精悍,人物形象鲜明。 本文只有146 个字,非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质 . 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。3. 语言刻画形象传神。 “天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。 写作特点 技法探究1. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(遵义专版)九年级语文下册 第六单元 21《古文二则》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部