（遵义专版）九年级语文下册 第一单元 2《石缝间的生命》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件

林 希 林希，当代诗人，小说家。原名侯红鹅。 1935 年生于天津， 1950 年开始发表作品。 著有诗集《高高的白杨树》《无名河》等。重要诗作有《无名河》《你曾经是我的舞伴》等。 其诗集《无名河》获中国作家协会第二届新诗奖，及1983 ～ 1984 年度天津鲁迅文学特别奖。作者简介采撷 扼制 贫瘠 潸然泪下 逊色 犀利 xiéèjíshānxùnxī预习检测初读课文，整体感知1. 请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？2.2. 请思考这是怎样的请思考这是怎样的“石缝”，这“石缝”，这又是怎样的“生命”？文中提又是怎样的“生命”？文中提到了哪些生长在石缝间的“生到了哪些生长在石缝间的“生命”？命”？3.3. 小组交流：小组交流：你见过“石缝间的生命”吗？它们具有什么样的精神？ 你见过你见过“石缝间的生命”吗？它们具有什么样的精神？ “ 石缝间的生命”具有在艰苦乃至恶劣的环境中，不失生命的尊严、顽强拼搏、创造辉煌的精神。 请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎样的“生命”？文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？这是不毛的石缝。这是不毛的石缝。这是倔强的生命，又是丛生的生命。这是倔强的生命，又是丛生的生命。这样的生命是一簇簇无名的野草，是如这样的生命是一簇簇无名的野草，是如此小小的山花，更有参天的松 柏。此小小的山花，更有参天的松 柏。请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？命是什么样的，它们有何共同特点？ 作者选择了作者选择了哪些事物哪些事物为代表来介绍为代表来介绍“石“石缝间的生命”？突出了其哪些缝间的生命”？突出了其哪些特点？特点？作者对作者对这些生命怀着这些生命怀着怎样的情感怎样的情感？？野草：野草：山花：山花：松柏：松柏：生机不可扼制。生机不可扼制。生命就是拼搏。生命就是拼搏。使高山有了灵气，使使高山有了灵气，使一切的生命在它们的一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。面前显得苍白逊色。感动惊叹敬畏 作者见到“石缝间倔强的生命”，为什么“感动得潸然泪下”？这句话在文章中有什么作用？ 敢于去寻求、适应、战胜最艰苦敢于去寻求、适应、战胜最艰苦的环境，创造生命的辉煌壮丽，具有震撼的环境，创造生命的辉煌壮丽，...