（遵义专版）九年级语文下册 第一单元 4《更浩瀚的海洋》教材课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件

纪伯伦 纪伯伦（ 1883 ～ 1931 ）黎巴嫩诗人，散文家，画家。 1883 年 1 月 6 日生于北部山乡卜舍里， 1931 年 4 月 10 日卒于美国纽约。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会，成为旅美派的代表作家。逝世后，他的遗体被运回祖国，在家乡安葬。主要作品有：散文诗集《先知》《沙与沫》《先知园》及小说《草原新娘》《叛逆的灵魂》等。作者简介文题解读 “ 更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”，说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神。瀚 垢 谧 撇 萋 虔 hàngòumì piēqīqián预习检测识字注音，解释词语初读课文，整体感知1. 理清文章的脉络，划分层次，归纳大意。2.“ 我和我的心”遇到了几种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？第一部分（ 1 ）：开篇点题，营造一种诗的意境。第二部分（ 2 － 19 ）：作者用寓言式的手法否定了七种人生态度。第三部分（ 20 － 22 ）：卒章显志 ( 篇末点明中心 ) ，体现了作者执著地追求理想境界的精神品格。全文可以划分为三个部分“ 我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海——悲观厌世者 坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖——轻浮的乐天派 捡死鱼放回大海——虚伪的慈善家 沙滩上一遍遍重画自己的想象——沉溺于幻想的苦行僧 撇去泡沫倒进玛瑙缸 —— 追求虚无的空想家背对大海倾听贝壳的轻微声响 —— 不懂价值、自以为是的庸人 把头埋进沙子中 —— 拒绝痛苦而逃离生活的懦夫“ 我和我的心”对这些人怀着 怎样的态度和情感？不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕 鄙弃和否定 “ 我和我的心”不愿意和这些人呆在一起，所以“我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”，其中“寻找更浩瀚的海洋”应该怎样理解？“我”是一个怎样的人？课文研读，合作探究“ 我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。 “ 更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。我和我的心鄙弃：追求：悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者 虚无空想家 舍本求末逃避生活者纯洁 爱与美 理想境界文章结构课文总结 这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我...