人教版三年级下册道德与法治（人教新课标）三年级品德与社会下册教案第二单元 我们共欢乐第二课 换个角度想一想一、教材分析《换个角度想一想》是《义务教育课程标准实验教科书品德与社会》三年级下册第三单元的第二个主题
教材呈现的是学生熟悉的一个个冲突的生活场景,并在注重理性生活和道德生活结合的基础上,帮助学生认清矛盾的实质及其所蕴含的换个角度想一想道理
具有鲜明的隐性辩证色彩
二、设计理念结合本单元的学习目标,通过再现教材中部分场景并结合学生的生活经验,利用来自家长、学生、社会方方面面的资源,通过分析、比较,让学生先愿意换,通过交流讨论进而知道怎么换,通过总结、梳理、运用、实践从而能够换得好
培养学生辩思能力,更理智地处理与同学之间的冲突与矛盾的能力
三、教学目标1、学习从他人的情感和想法等角度,去判断、理解和解决问题
2、尝试积极乐观地思考和对待问题、化解冲突
3、在与他人的交往互动中,学会理解他人,欣赏他人,做一个快乐的儿童
四、教学重难点引导孩子能了解他人的心情和感受,学会理解和宽容,欣赏他人
五、教学课时一课时六、教学准备1、多媒体课件
2、学生收集名人有关名言或者小故事
七、教学流程活动一：考考你的眼力――创设情境,引入课题1、课前游戏,激发兴趣
2、生谈感受,揭示主题
活动二：当当小侦探――透析冲突产生的心理原因、负面影响(分析产生冲突的心理原因,以及生气冲突可能带来的对自己、对他人、对社会的伤害
让学生了解冲突的负面影响,避免冲突
实现“愿意换”的阶段目标)1、场景再现,大扫除风波（结合教材 28 页）
2、分析人物心情
人教版三年级下册道德与法治3、心理医生解说生气对人体的影响
4、视频：西安一中学两同学因互相踩脚引发命案报道
5、读报：福州新店镇某小区一位五年级学生的自杀悲剧
6、讨论交流7、师相机板书：生气危害健康冲突影响友谊冲动酿成悲剧站在自己的角度8、总结梳
