《认识负数》-第2课时教学实录

《认识负数》-第 2 课时教学实录【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第一单元《认识负数》第 2 课时。教材第 3-5 页的例 3、例 4 及“试一试”，练习一的第 7-10 题，实际问题。【教学实录】 课前准备，师生问候。师: 上课，同学们好！生：老师好！一、轻松上阵，复习引入师：我们刚刚学习了“认识负数”，知道了生活中很多可以用正数和负数来表示，我们今天继续来学习“正数和负数的应用”。先来看看课题，请问正数和负数这两个量有什么关系啊？你说……生 1：正数大于零，负数小于零。生 2：正数大于负数。生 3：负数都比正数小。……师：说得很好。上次学习我们有没有见到这个？（出示温度计模型）这是温度计，在温度的表示方法中用到了正数负数没有？由于今天天气还是比较冷的想请同学们猜一猜今天的气温是多少？生：7 度。师：应该怎么说？7℃（摄氏度）。还有吗？生：8℃（摄氏度）师：今天确实比较冷，我们一起来关注一下今天的天气预报。（课件音频播报中山气温 7-11℃），这里有没有正数和负数的知识？生：7 和 11 都是正数。师：今天老师还特意观察了一下温度计，气温是 8℃。如果明天的气温还是继续下降，你们猜猜明天的气温又大概是多少呢？生 1：5-9℃生 2：0-10℃……师：（温度计模型演示）如果温度继续下降，你们知道现在是多少摄氏度吗？生：-8℃师：对了，当然我们中山的气温不至于那么低，一般都在 0℃以上。-8℃就是我们所学的负数。正数和负数刚好可以表示两个相反意义的量。（板书：表示两个相反意义的量） 二、激趣探索，感受新知师：其实生活中还有很多表示相反意义的量，想不想一起去学习一下？带大家一起去参观一个服装店，看看里面有什么数学知识？（1）教学例 3（重点学习）出示新光服装店情境图，配画外音：嗨！大家好，欢迎来到新光服装店！最近气温下降，冬装卖得可红火了！你知道哪些因素会影响服装销售量吗？我来告诉你们吧。气温的上升或下降，价格的上涨或下跌等因素都会影响销量的增加或减少。帮我看看去年上半年每月盈亏情况吧，你能发现什么？（出示盈亏情况表）新光服装店去年上半年每月盈亏情况如下表：月份一二三四五六盈亏/元+3000+4200-1800+2700-900+3700师：这里隐藏了一些什么正数和负数的知识呢？有没有表示相反意义的量呢谁来说说你听到了什么？生 1: 有的时候卖得少，有的时候卖得多。生 2：上升和下降。生 3：盈利和亏损。生 4：上涨和下跌。……师：所以还...