经典例题1.质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N。求石块在上升过程中：(1)石块受到的浮力为多少？(2)绳的自由端拉力做功为多少？(3)动滑轮的机械效率为多少？(ρ石=3×l03kg/m3，g=l0N/kg)2.如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子l0s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g=l0N/kg。求：(1)箱子受到的重力；(2)工人做的有用功；(3)滑轮组的机械效率；(4)工人所做总功的功率。3.某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：实验次数斜面的倾斜程度小车重力N斜面高度m沿斜面拉力N斜面长m机械效率l较缓50.22.2145%2较陡50.53.6169%3最陡50.74.2l83%(1)分析上表中的数据得出：当斜面____时，越省力；(2)分析上表中的数据还可得出：当斜面____时，斜面的机械效率最大；(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变糨糙，保持斜面高和长分别为0.5m和1m，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为____。把第4次与第____次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。4.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角Ɵ的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角Ɵ12°30°45°小车重N555斜面高度m0.20.50.7斜面长ml11拉力N2.13.64.3有用功J2.53.5总功J2.14.3机械效率48%69%(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角Ɵ越____，斜面越省力，斜面的机械效率越____。(3)实验过程中拉力的方向应与斜瑟____。(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持____不变，斜面的光滑程度不变，只改变____，这种研究问题的方法我们称之为____法。5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数123钩码重N446钩码上升高度m0.10.10.1绳端拉力N1.81.42.4绳端移动距离m0.30.50.3机械效率74%57%83%(1)通过表中数据可分析出实验l是用____图做的实验，实验2是用____图做的实验。通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率____。(2)比较实验l和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，____，可以提高滑轮组的机械效率。6.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式ƞ=Gh/Fs×100%算出滑轮组的机械效率。(l)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：。(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：①②学业水平测试1．下列关于有用功和总功的说法中，正确的是()A．用水桶从井中提水时，对桶做的功是有用功B．用水桶从井中提水时，对水做的功是总功C．桶掉到井里，从井里把桶捞起来时，对桶做的功是有用功D．桶掉到井里，从井里把桶捞上来时，桶里带了一些水，对桶和水做的功是有用功2．简单机械的机械效率高是指()A．有用功多B．额外功少C．总功多D．有用功占总功的比例高3．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机()A．电动机做的总功较少B．电动机做的总功较多C．提升重物做的有用功较少D．提升重物做的有用功较多4.用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦()A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同5．如图所示，用动滑轮把一...
