高二生物（考试范围：选修Ⅰ或选修Ⅲ、必修Ⅰ（1-5章）考试时间：90分钟卷面满分：90分）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分90分,答题时间90分钟。答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内,不能答在试题卷上。考试结束后,将答题卡交回。一、单项选择题（25小题,每小题2分,共50分）【选修1生物技术实践】(10个小题,选做选修Ⅲ的同学不做此部分)1．下列关于果酒、果醋、泡菜和腐乳制作的叙述,错误的是A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.制作果酒的适宜温度高于制作果醋的适宜温度2．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①都需要使用接种针进行接种②可以用相同的培养基③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.①②B.②③C.③④D.②④3．下面物质不能实现鉴别功能的是A．青霉素—酵母菌B．酚红—尿素分解菌C．刚果红—纤维素分解菌D．伊红美蓝—大肠杆菌4．有关生物学实验的叙述,正确的有A.用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子质量较小的蛋白质移动速度快B.柑橘、柠檬等芳香油制备的常用方法是水中蒸馏法C.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布D.用电泳技术分离样品中带电性质有差异的不同多肽分子5．在“探究pH对酶活性的影响”实验中,不正确的是A．自变量是不同的pHB．控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等C．可通过测定滤出的果汁体积判断果胶酶的最适pHD．pH过低时,果胶酶活性变小,但不失活6．下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是A．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒B．将土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌C．制作腐乳装瓶时,随着层数的加高而减少盐量D．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单个菌落7．下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是①固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法②固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降③由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定④固定化技术常用的方法有包埋法、化学结合法、吸附法⑤某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应⑥反应物是大分子物质应采用固定化酶⑦固定化技术一次只能固定一种酶A．①②⑤⑥⑦B．①③⑤⑥C．①④⑥D．①③④⑥⑦8．褐藻胶裂解酶的固定化在工业上的应用意义深远。图为褐藻胶裂解酶固定化前后对酶活性的影响,下列关于该酶固定化优势的分析错误的是A.便于回收再利用B.最佳催化效率提高C.增强耐热性D.酶活性的稳定性提高9．乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是A．碳源供应太充足B．细胞会失水C．改变了乳酸菌的pHD．葡萄糖不是乳酸菌需要的原料10．利用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油和利用压榨法提取橘皮精油的实验流程中共有的操作是A．蒸馏B．石灰水浸泡C．萃取D．分液【选修3现代生物科技专题】(10个小题,选做选修Ⅰ的同学不做此部分)1.在克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到A.细胞培养技术B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术2．科学家为了研究抑制基因表达的机制,在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示）,导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述不正确的是A．需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．干扰了基因表达中的转录过程C．在细胞外实现了人工基因突变D．转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区3．下列有关生物工程中相关知识的叙述,正确的是A．植物组织培养可用于抗虫棉的培育B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造C．生态工程能提高各营养级的能量传递效率D．试管婴儿和克隆羊都属于无性生殖4．哈佛大学的干细胞研究人员称他们以人类胚胎干细胞作为起点,第一次生成了满足细胞移植和医药用途所需的、能大量生成胰岛素的β细胞...
