坚持教育制度监督并重筑牢党员干部思想道德防线改VIP免费

坚持教育制度监督并重筑牢党员干部思想道德防线改1第一篇：坚持教育制度监督并重筑牢党员干部思想道德防线改1坚持教育制度监督并重筑牢党员干部思想道德防线李睿党员干部是党的坚强力量，担负着改革、发展、稳定的历史重任。党员干部的思想道德素质决定着党的执政理念、执政制度在实践中的贯彻与实施，关系着党的整体形象与执政地位。改革开放以来，随着多元经济的发展，党员干部队伍存在着与党的先进性要求不适应、不符合的突出问题，如先进性意识淡薄、宗旨意识不牢、思想理论水平不高、解决矛盾的本领不强、工作作风不实等。这些问题如不认真加以解决，势必会引起群众的强烈不满，势必会影响党的形象，势必会削弱党的执政能力。中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出：“党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡”……“要抓好此项工作，教育是基础，制度是保证，监督是关键”。因此，形成教育、制度、监督“三位一体”的反腐倡廉新体系，及时有效地亮起“红灯”，树起“警示牌”，设置“警戒线”，构筑“高压网”，筑牢党员干部思想道德防线，让党员干部不想为、不能为、不敢为，对推进党的事业的发展，保持党的先进性，提高党的执政能力和巩固党的执政地位都有着重大而深远的意义。一、抓教育，筑牢思想根基，让党员干部不想为思想水平和理论素质是其他一切工作的基础。行之有效的教育可以提升党员干部的内动力，增强律己的自觉性。加强党员干1部思想道德教育，必须把提高理论素质，坚定理想信念，增强党性修养作为核心内容，提高党员干部的政治敏锐性和辨别是非的能力，筑牢思想防线，让党员干部从思想上不想为。重点要加强“四个教育”。第1页共18页加强政治理论教育，增强党员干部理论素养。提高党员干部的思想政治素质，最根本的是解决好世界观和人生观问题。理论清醒是政治坚定的前提，理论上的成熟是政治成熟的保证。对于党员干部来说，理论素质是思想道德素质的灵魂和基础。加强理论学习，不仅是一项任务，更是一种责任。要经常对党员干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论著作的学习和教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的头脑。可以采取党校集训、中心组学习、举办培训班、专题辅导、“三会一课”等形式，提高党员干部的理论素养，增强明辨是非的能力，坚定政治立场和理想信念。加强党章学习教育，增强党员干部党性意识。胡锦涛同志在中纪委六次全会上提出，要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。在庆祝建党85周年大会上，胡锦涛同志再次强调：“以学习贯彻党章为重点，坚持用发展着的马克思主义武装党员”。党章是我们立党、治党、管党的根本大法，是全党的最高行为规范，是全体党员在思想上、政治上、组织上、作风上必须遵循的准则。要力戒“学过了”的思想，个别党员干部认为，党章在先进性教育活动中已经学过了，不用再学了。“学过了”不一定“掌握了”，更不能代表思想上“提高了”。党员干部要增强学习贯彻党章的自觉性，带头学习和实践党章，做党章坚定的贯彻者和执行者。学习党章，首先要认真学2习原文，学深学透，掌握实质；其次，要对照党章认真查找存在问题，剖析根源，自觉用党章约束自己的言行；第三，要学以致用，指导实践。民心向背，是检验一个政党是否具有先进性的试金石。学习党章的最终落脚点就是坚持立党为公，执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须牢固树立马克思主义的群众观点，时刻与人民群众保持血肉联系，切实改进思想作风和工作作风，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。加强社会主义荣辱观教育，增强党员干部道德修养。今年3月4日，胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会第2页共18页主义荣辱观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。荣辱观...